Весёлые художники

Тема: Весёлые художники.

Цель:- организация летнего досуга учащихся.

Задачи:

-способствовать развитию эстетического вкуса и фантазии, стимулировать стремление своими руками создавать красоту;

-учить нестандартно, мыслить, применять свои познания по изобразительному искусству на практике;

Формировать широту впечатлений, способность общаться с искусством вне урока, раскрытие творческого потенциала учащихся,умение самостоятельно находить решения художественных задач.

-создать условия для развития художественного вкуса, фантазии и творческого потенциала;

-способствовать воспитанию эстетической отзывчивости и умения работать в команде.

  Ход проведения занятия.

 Ребята, сегодня у нас урок творчества. А творчество – это источник доброты и красоты. Давайте сядем удобней и улыбнемся друг другу.

Что за комната такая?

И большая, и сверкает,

В ней всего так много есть:

Краски, кисти, штук по шесть,

И большое полотно,

Разрисовано оно.

Что это, ребята?

- Это мастерская художника.

 Да, действительно, мастерская, и художник – мастер. 

  Загадки

Белый камешек растаял,

На доске следы оставил (Мел.)

Палочка волшебная,

Есть у меня, друзья.

Полочкою этой

Могу построить я

Башню, дом и самолет,

И большущий пароход! (Карандаш)

Разноцветные сестрицы,

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним,

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски).

В руках держу огромный дом,

Где живут рисунки

И каждый знает этот дом

Он называется ... (Альбом).

Чтобы убрать ненужный след

И получить пятерку

Здесь всегда поможет нам

Мы достаем ... (Стерку)

Назовите три основных цвета. (Красный, синий, желтый)

Какой из перечисленных цветов не относится к теплым цветам - красный, синий, желтый, коричневый

Какие цвета нужно смешать между собой, чтобы получить зеленый цвет? (Желтый и синий).

Начало- голос птицы

Конец - на дне пруда,

А целое в музее

Найдете без труда (Картина).

Конкурс "Спрятавшиеся слова".

Все знают - в каждом слове буквы есть. Из этих букв, возможно, составить очень много различных слов. Это интересно и несложно. Попробуйте составить как можно больше слов из букв, входящих в слово "РИСОВАНИЕ". За каждое составленное слово получите балл. Та команда, которая составит больше всех слов, получит дополнительно еще 3 балла. Время конкурса - 2 минуты.

Конкурс «Шифровальный».

За каждое расшифрованное слово команда получает 1 балл.

1. РТОНРЮМАТ (Натюрморт)

2. ЖУХИКОНД (Художник)

3. РАКАВЬЛЕ (Акварель)

4. ЙАЗЕПЖ (Пейзаж)

5. ЛМОАЬБ (Альбом).

Конкурс «Радуга – дуга ».

Отгадать загадку, нарисовать элемент радуги  в последовательности расположения цветов в радуге.

Он в яйце есть и в цыпленке,

В масле, что лежит в масленке,

В каждом спелом колоске,

В солнце, в сыре и в песке.(Желтый цвет)

Он с лягушкой может квакать,

Вместе с крокодилом плакать,

Из земли с травой расти,

Но не может он цвести.(Зелёный цвет)

Всех быков он возмущает,

Ехать дальше запрещает,

Вместе с кровью в нас течет,

Щеки всем врунам печет.(Красный цвет)

Я бы красить василек

Даже черным цветом мог!

Но, не бойтесь, не покрашу!

Цвет его намного краше!(Синий цвет)

  Он на небе в день погожий

И на незабудках тоже,

А на крыльях мотылька,

Может он взлететь с цветка.(Голубой цвет)

  Увидав его под глазом,

Драчуна жалеют сразу,

А вот баклажан и слива

С ним довольны и счастливы.(Фиолетовый цвет)

  Каждый апельсин им полон,

Веселей с ним даже клоун,

Он повсюду на лисе

И на белке в колесе.(Оранжевый цвет)

  Конкурс «Дорисуй картинку»

Конкурс «Узнай, что это» .

Рисование по клеточкам.

                    Кто порхает на полянке?

Хочешь узнать, кто порхает на цветочной полянке? Тогда правильно раскрась клеточное поле. Цифры показывают, сколько клеточек и

каким цветом надо по порядку закрасить в горизонтальном ряду. Отсчёт ведётся справа налево.

Кто здесь спрятался?

Попробуй нарисовать того, кто спрятался в клетках.

Сделать это просто. Возле каждого горизонтального ряда стоят цифры. Они

указывают на количество и цвет клеточек, которые надо закрасить в этом ряду.