«Ақмола облысы білім басқармасының Зеренді ауданы бойынша білім бөлімі Красный Кордон ауылының негізгі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Коммунальное государственное учреждение «Основная средняя школа села Красный Кордон отдела образования по Зерендинскому району управления образования Акмолинской области»

Біз әлеуметтік желілерде

Ұйымдар тізімі

Новости

Әрі қарай барлық>>>

Галерея

Смотреть все>>>

«КРАСНЫЙ КОРДОН АУЫЛЫНЫҢ НЕГІЗГІ ОРТА МЕКТЕБІ» КММ 2024-2025 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН ОҚУ-ТӘРБИЕЖҰМЫСЫ ЖОСПАРЫ

Разделы плана работы школы

№	*раздел*	*Стра-ницы*
1	Введение (общие сведение о школе) 1.1Введение (общие сведение о школе) 1.2 Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2023-2024 учебный год.	3-13
2	Организационные мероприятия школы. 2.1 Организационно педагогические мероприятия 2.2 План организационно педагогических мероприятий	14-17
3	Работа с педагогическими кадрами 3.1 Повышение квалификации 3.2 Работа по аттестации педагогических работников 3.3 Список аттестующихся учителей на 2024-2025 учебный год 3.4 Открытые уроки и мероприятии аттестующихся преподавателей 3.5 Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта 3.6 Открытые уроки и мероприятия 3.7 Работа с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями	17-20
4	Работа с учащимися 4.1 Работа с низкомотивированными учащимися 4.2 Работа с одаренными учащимися 4.3 Работа научного общества учащихся	21-23
5	Организация деятельности школы, направленные на выполнение нормативных документов об образовании 5.1 План по реализации Закона РК «О языках в Республике Казахстан» на 2024/2025 учебный год. 5.2 План мероприятий по реализации программы «Цифровой Казахстан» на 2024/2025 учебный год. 5.3 План по обеспечению техники безопасности УВП. 5.4 План работы всеобуча на 2024/2025 учебный год.	24-29
6	Управление школой и организация ВШК 6.1. План работы педагогического совета на 2024/2025 учебный год 6.2. План административных совещаний на 2024/2025 учебный год 6.3. План проведения совещаний при директоре на 2024/2025 учебный год 6.4. план мероприятий по подготовке учащихся 4 и 9 классов к МОДО 2024-2025 учебный год	29-32
7	Приложения: План воспитательной работы (приложение 1.) План работы психолога (приложение 2.) План работы библиотеки (приложение 3.) План работы социального педагога (приложение 4.) План работы организатора дополнительного образования (приложение 5.) План ВШК (приложение 6.) План работы методического объединения (приложение 7.) План мини-центра (приложение 8.)

Раздел 1. Ведение. Общие сведения о школе.

1.1. Ведение. Общие сведения о школе.

1.КГУ «Основная средняя школа с. Красный Кордон отдела образования по

Зерендинскому району управления образования Акмолинской области»

Общая информация
Учредитель	УО Акмолинской области
Год основания	1997 год на основании неполной средней школы
Юридический адрес	Акмолинская область, Зерендинский район, с. Красный Кордон
Телефон	25-5-65
e-mail	kordon_sh @ mail.ru
Адрес сайта в Интернете	sc0047.zerenda.akmoedu.kz
Должность руководителя	директор
Фамилия, имя, отчество руководителя	Соболева Наталья Евгеньевна
Свидетельство о регистрации(номер, дата выдачи, кем выдано)	971240002422; 01.02.2021г
Лицензии	№ KZ86LAA0002115701.02.2021г
Формы ученического самоуправления	Детская организация «Достык»
Ресурсная база общеобразовательного учреждения
помещение и его состояние(год постройки, год капитального ремонта) тип здания интерактивное оборудование (доска) спортивный и актовый залы спортивные площадки	1983г Приспособленное 2 1/0 1
Кадры
Общее количество педагогических работников:		24
Имеют: Высшее образование Среднее-специальное педагог педагог-модератор педагог-эксперт педагог-исследователь без категории вторая		22 2 1 10 5 0 7 1
Обучающиеся
Общее количество обучающихся в 1-9 классах: Предшкола 1 класс 9 класс Язык обучения Количество к/к		90 12 11 12 Русский 9
из них обучающихся в 1-4классах		41
из них обучающихся в 5-9классах		49
Направления, по которым организовано дополнительное образование в общеобразовательном учреждении: Экологическое;Спортивное;		Лесничество, казахский язык, баскетбол
Успеваемость: Качество за 2023-2024уч год:		69,3%

3. Характеристика материально-технической базы организации образования: количество зданий -1, этажность зданий - 1, общая площадь - 604,6, вид системы отопления - центральное, водоснабжение - центральное, канализация (объем септика) - 6 куб.м.

4. Организация питания:

5. Фонд всеобуча 14%

6. Библиотечный фонд – 5238

7.Проблемы: 1. Слабая материально техническая база школы.

Проживание учителей за пределами села.

1.2. Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2023-2024 учебный год

На основании анализа работы школы за 2022-2023 учебный год коллектив школы выдвинул на 2023-2024 учебный год следующие образовательные и воспитательные задачи:

Цель: Повышение качества знаний учащихся через применение личностно-ориентированного подхода

1. Внедрение системы критериального оценивания в УВП.

2.Совершенствовать систему работы школы, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие навыков здорового образа жизни.

3.Совершенствовать деятельность учителя по повышению качества знаний каждого конкретного ученика.

4.Направить действия педагогического коллектива на предотвращение пропусков, обучающихся без уважительной причины.

5.Учителям при подготовке обучающихся к экзаменам вести персональный учет индивидуальных ошибок, мониторинг результатов деятельности учащихся.

6.Повысить ответственность учителей начальной школы за качество подготовки обучающихся.

7. Учителям повысить уровень преподавания школьных предметов за счет использования ИКТ, новых технологий обучения, через школьный сайт, сеть творческих учителей

8. Повысить требования к качеству преподавания, уровню работы педагогического персонала школы

9.Продолжить работу по методической проблеме «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании как средство повышения качества знаний и повышение профессионального мастерства педагогов»

10.Продолжить работу по накоплению передового педагогического опыта.

11. Активизировать работу с одаренными детьми через дополнительные занятия.

12. Продолжить работу по развитию познавательного интереса, повышению интеллектуального уровня учащихся через кружковую работу, разнообразных форм внеурочной работы, через качество проведения воспитательных мероприятий, укрепление и развитие традиций школы;

13. Активнее привлекать родителей к учебно-воспитательному процессу, повышать роль и ответственность родителей за воспитание своих детей через систему правового всеобуча родителей и учащихся

На основании выдвинутых задач было принято решение о проведении мероприятий, способствующих их выполнению.

Учебный план школы на 2023-2024 учебный год был составлен на основании базисного и типового учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющиеся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами.

В 2023–2024 учебном году в школе занималось на конец учебного года 85 школьник.

Школа работала в режиме пятидневной рабочей недели, занятия в школе проводились в одну смену, все классы общеобразовательные. Учебный год начался с 1 сентября и продолжается: 34 учебные недели в предшкольном классе, в первом классе – 33 учебные недели, во 2-9 классах – 34 учебные недели.

Учебный план на 2023-2024 учебный год выполнен согласно ГОСО.

Основными элементами контроля УВП являлись:

· выполнение всеобуча;

· состояние преподавания учебных предметов;

· качество ведения школьной документации;

· выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;

· подготовка и проведение итоговой аттестации;

· выполнение решений педагогических советов и совещаний.

Формы контроля использованные в 2023 – 2024 учебном году:

· классно – обобщающий контроль в 1, 4, 9 классах;

· обзорный контроль – обеспеченность учащихся учебной литературой,

· персональный - состояние школьной документации, состояние учебных кабинетов на конец и начало учебного года, контроль календарно – тематического планирования, выполнение учебных программ и минимума контрольных, проверочных и лабораторных работ по всем предметам; организация работы прикладных курсов, работа со слабоуспевающими и одаренными детьми, состояние охраны труда и техники безопасности.

· административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам · стартовый контроль, рубежный контроль (четвертной, полугодовой), итоговый контроль (годовой), итоговая аттестация.

· персональный контроль - обеспечение эффективной и планомерной работы по подготовке к МОДО; посещение уроков администрации, посещение уроков и внеклассных мероприятий молодыми специалистами.

Методы контроля:

- наблюдение (посещение уроков);

- изучение документации;

- проверка знаний (тесты, контрольные, практические работы);

- анализ.

Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля и заранее составленному графику. Основные направления посещений и контроля уроков:

1. методы и приемы контроля за усвоением знаний учащихся;

2. разнообразие форм и методов работы на уроке;

3. эффективность методических приемов учителя, формирующих прочность знаний учащихся;

4. классно – обобщающий контроль и состояние преподавания предметов;

5. использование ТСО на уроках;

6. работа с одаренными и слабоуспевающими учащимися.

Итоги контроля подводились на педагогических советах, совещаниях при директоре и завуче.

Все намеченные мероприятия выполнены. Формы и методы контроля соответствуют задачам, которые ставил педагогический коллектив школы на учебный год.

1.2.2. Анализ пед.кадров

В КГУ «ОСШ с. Красный Кордон» кадровый состав на 2023-2024 год составлял 24 человека из них 2 педагога совместителя (учитель истории Кокушев Б.Е. и учитель физики и информатики Разин Н.Л. из ОШ№2 села Зеренда). Администрация школы представлена в лице 3-х человек, педагогический и технический коллективы состоят из 40 сотрудников.

Таблица1. Образовательный уровень педагогических работников организации

Показатели	2023-2024
Численность педагогических работников,	24
имеющих высшее образование	20
имеющих средне-специальное педагогическое образование	3
имеющих высшее непедагогическое образование	0
Доля педагогических работников,
имеющих высшее образование	87%
имеющих средне-специальное педагогическое образование	13%
обучающихся заочно	0

В целом основной костяк педагогического коллектива сложившийся, текучесть кадров наблюдается среди молодых специалистов, по причине семейных обстоятельств.

В организации образования педагогические работники распределены по четырем возрастным группам (таблица 3). Наблюдается увеличение количества молодых специалистов. В целом отражается увеличение количества опытных педагогов.

Таблица 2. Распределение педагогических работников в зависимости от стажа работы

Учебный год	Численность педагогических работников, имеющих стаж работы
Учебный год	0-3 года	4-8 лет	9-16 лет	17-20 лет	свыше 20 лет
2023-2024	3	4	7	2	8

К 2023-2024 году увеличилась численность молодых специалистов и педагогических работников в возрасте до 30 лет и составила 5 человек.

Количество педагогических работников пенсионного возраста - 1.

Средний возраст педколлектива составляет – 42 года.

Таблица 3. Возрастная характеристика педагогических работников организации

Учебный год	Численность педагогических работников в возрасте
Учебный год	до 30 лет	30-40 лет	40-50 лет	старше 50 лет	пенсионного возраста
2023-2024	5	7	5	6	1

Таблица 4. Квалификационный уровень педагогических работников организации

Учебный год	Численность педагогических работников, имеющих категорию (человек)
Учебный год	Высшую, педагог-исследователь	Первую, педагог-эксперт	Вторую, педагог-модератор
2023-2024	1	4	10

На начало 2023-2024 учебного года численность педагогических работников составила 23 человека. Коллектив сформирован из творчески работающих учителей. Уровень образования и квалификации соответствуют квалификационным требованиям, предъявляемым к деятельности организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы общего среднего образования.

Курсы повышения квалификации и переподготовки педагогические работники школы проходили по преподаваемым дисциплинам, а также по работе с интерактивным оборудованием.

Повышение квалификации за 3 года прошли:

в 2021-2022 уч.году – 4 педагога 17 (%)

в 2022-2023 уч.году – 4 педагога 17 (%)

в 2023-2024 уч.году – 8 педагогов (35%)

Повышение квалификации ведется с учетом реальных потребностей учителей и школы.

На начало года школа укомплектована квалифицированными кадрами, на вакантные часы из соседних школ приглашены по совместительству учителя: 2023-2024 уч.году – истории и физики.

В школе создана комиссия по аттестации педагогических кадров, которая следит за своевременной аттестацией своих педагогических работников.

Председателем аттестационной комиссии является директор школы, Соболева Н.Е., комиссия работает в соответствии с Положением об аттестации педагогических кадров, контролируются сроки прохождения аттестации педагогов.

Данные по прохождению аттестации педагогических работников приведены в таблице:

Таблица 5. Педагоги, прошедшие аттестацию

Учебный год

Проходили аттестацию

В том числе:

В результате получили

На педагога-исследователя

На педагога-эксперта

На педагога-модератора

На педагога-исследователя

На педагога-эксперта

На педагога-модератора

2023-2024

1.2.3. Успеваемость и качество знаний учащихся.

Главное внимание педагогического коллектива, руководства школы в истекшем году было сосредоточено на улучшении всего уровня учебно-воспитательного процесса.

Приоритетными направлениями учебно-воспитательной работы были:

- изучение и внедрение элементов новых образовательных технологий и ИКТ;

- улучшение работы с одаренными детьми;

- совершенствование научно-методической работы и создание творческой атмосферы.

Таблица 6. Количественный состав учащихся.

Учебные годы	Контингент учащихся		Всего
Учебные годы	1-4 классы с русским языком обучения	5-9 классы с русским языком обучения	Всего
2021-2022	39	45	84
2022-2023	35	47	82
2023-2024	37	48	85

Таблица 7. Качество знаний обучающихся 2-9 классов

	2021-2022	2022-2023	2023-2024
Успеваемость %	100	100	100
Качество знаний %	68,4	71,3	69,3

Таблица 8. Количество отличников, ударников

	2021-2022		2022-2023		2023-2024
	отличники	ударники	отличники	ударники	отличники	ударники
1-4 классы	9	8	8	13	7	10
5-9 классы	16	17	15	18	14	21
Итого	25	25	23	31	21	31

Педагоги школы используют в своей практике разнообразные формы и методы в проведении уроков, элементы инновационных технологий, ресурсы Интернета. Наличие интерактивных досок в кабинетах позволило значительно разнообразить уроки объектами мультимедиа, повысить интерес учащихся, внимательность, разнообразить формы контроля знаний.

В следующем учебном году будет продолжена работа по внедрению в практику инновационных технологий педагогами школы.

Таблица 9. Результаты итоговой аттестации в 9 классе в 2023-2024 учебном году

Предмет	Учитель	Кол-во уч-ся	сдавало	% качества	% успеваемости
Қазақ тілі (ауызша)	Балтагарина К.К.	9	9	78	100
Русский язык (письменно)	Кузьменко Н.М.	9	9	78	100
Математика (письменно)	Соболева Н.Е.	9	9	78	100
История (письменно)	Кокушев Б.Е.	9	9	78	100

1.2.4. Работа с одарёнными детьми

Постоянный рост мастерства учителей положительно отражается на результатах их деятельности. Основной упор учителей – предметников был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетентностей, как информационная, коммуникативная, социально-трудовая успешно формируются в результате проектной и исследовательской деятельности учащихся. С целью повышения интереса учащихся к школьным предметам, учителя работают с детьми над созданием научных проектов. В этом году в школе продолжило свою работу научное общество учащихся «Эврика». С каждым годом растет количество школьников, которые начиная с 1 класса, участвуют во всех интеллектуальных марафонах, конкурсах, проектах, соревнованиях областного, республиканского и международного уровней. Одной из основных целей проведения конкурсов является стимулирование учебно-познавательной деятельности, выявление и поддержка одаренных детей, популяризация среди школьников интеллектуальных соревнований.

Таблица 10. Участие в олимпиадах и конкурсах.

ФИО учителя	ФИ учащегося
Шкода И.В.	Балтыхан Гулім	международный интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Гущина Е.Г.	Ракулова Милана	международный интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Гущина Е.Г.	Лантух Мария	интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Гущина Е.Г.	Каракоз	интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Гущина Е.Г.	Гущин	интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Гущина Е.Г.	Орлов Ярослав	интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Гущина Е.Г.	Кислицина Раиса	международный интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Шкода И.В.	Таранова Дария	интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Шкода И.В.	Гараева Аделина	интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Шкода И.В.	Сироткина Милана	интеллектуальный конкурс «Пони»	1 место
Шкода И.В.	Балтыхан Гулім	Республиканская Комплексная олимпиада «Бастау» по направлению лингвистика (английский и русский языки)	диплом 1 и 2 степени 2 место
Гущина Е.Г.	Каракоз	Республиканская Комплексная олимпиада «Бастау» по направлению лингвистика (английский и русский языки)	Диплом 1 и 2 степени 3 место
Гущина Е.Г.	Ракулова Милана	Республиканская Комплексная олимпиада «Бастау» по направлению лингвистика (английский и русский языки)	диплом 1 и 2 степени 2 место
Гущина Е.Г.	Лантух Мария	Республиканская Комплексная олимпиада «Бастау» по направлению лингвистика (английский и русский языки)	диплом 1 и 2 степени
Гущина Т.В.	Гущин Прохор	Республиканская Комплексная олимпиада «Бастау» по направлению лингвистика (английский и русский языки)	дипломы 1 и 2 степени 3 место
Гущина Е.Г.	Гараева Аделина	Республиканская Комплексная олимпиада «Бастау» по направлению лингвистика (логика)	Диплом 1 и 2 степени 2 место
Шкода И.В.	Таранова Дария	Республиканская Комплексная олимпиада «Бастау» по направлению лингвистика (английский и русский языки)	диплом 1 и 2 степени
Шкода И.В.	Сироткина Милана	Республиканская Комплексная олимпиада «Бастау» по направлению лингвистика (английский и русский языки)	диплом 1 и 2 степени
Гущина Е.Г.	Орлов Ярослав	Республиканская Комплексная олимпиада «Бастау» по направлению лингвистика (английский и русский языки)	диплом 1 и 2 степени 2 место
Богенбаева А.М.	Балтыхан Гулім	Международная предметная олимпиада для школьников и студентов «Акбота» предмет естествознание	1 место
Богенбаева А.М.	Балтыхан Айым	Районный конкурс научных проектов ЗЕРДЕ	2 место
Богенбаева А.М.	Теренина С. И Соколов Е.	Районный конкурс научных проектов МЕН ЗЕРТЕУШІМІН	2 место
Гущина Е.Г.	Ракулова Милана	Районная олимпиада АЛТЫН САҚА	1 место
Гущина Е.Г.	Ракулова Милана	Областная олимпиада АЛТЫН САҚА
Гущина Е.Г.		Республиканская олимпиада ПЕДSTART	2 место
Шкода И.В.		Республиканская олимпиада ПЕДSTART	3 место
Гущина Е.Г.		Республиканская олимпиада по технологии LESSON STUDY	1 место
Ольжагулова Г.А.		Республиканская олимпиада ПЕДSTART
Гущина Т.В.		Республиканская олимпиада ПЕДSTART
Шкода И.В.		Республиканская олимпиада по технологии LESSON STUDY	1 место
Гущина Т.В.		Республиканская олимпиада по технологии LESSON STUDY	1 место
Шкода И.В.		Республиканская олимпиада для учителей КИО
Шкода И.В.	Таранова Д.	Районная олимпиада АЛТЫН САҚА	2 место
Шкода И.В.	Балтыхан Гулім	Международная предметная олимпиада для школьников и студентов «Акбота» предмет естествознание
Шкода И.В.		Республиканская олимпиада им.А.Байтурсынова	2 место
Гущина Т.В.		Республиканская олимпиада для учителей КИО
Гущина Т.В.	Гущин З.	Международная предметная олимпиада для школьников и студентов «Акбота» предмет английский язык	3 место
Соболев А.В.	Стригина Д.	Областной конкурс по разработке экологических троп туристских маршрутов
Соболев А.В.	Каракоз Л.	Областной конкурс по разработке экологических троп туристских маршрутов
Балтагарина К.К.	Ескене Назира	Международная предметная олимпиада для школьников и студентов «Акбота» предмет Казахский язык	3 место
Балтагарина К.К.	Гущин З.	Международная предметная олимпиада для школьников и студентов «Акбота» предмет казахский язык	3 место
Балтагарина К.К.		Республиканская олимпиада им.А.Байтурсынова	1 место
Балтагарина К.К.	Балтыхан Айым	Республиканский конкурс «Абай оқулары»	1 место
Балтагарина К.К.	Васильев Михаил	Республиканский конкурс «Абай оқулары»	1 место
Балтагарина К.К.	Мелащенко С.	Республиканский конкурс «Мұқағали оқулары»	2 место
Балтагарина К.К.	Васильев Михаил	Областной конкурс «Абай оқулары»
Балтагарина К.К.	Гущин З.	Областной конкурс «Абай оқулары»
Балтагарина К.К.	Лелин В.	Республиканский конкурс «Оян, қазақ!»	2 место
Балтагарина К.К.	Селенок Алиса	Республиканский конкурс «Мағжан оқулары»	2 место
Балтагарина К.К.		Республиканская олимпиада для учителей КИО	2 место
Сумская М.Н.		Республиканская олимпиада для учителей КИО	2 место
Сумская М.Н.		Республиканская олимпиада для учителей КИО	1 место
Сумская М.Н.	Балтыхан Айым	Международная предметная олимпиада для школьников и студентов «Акбота» предмет естествознание	3 место
Костылев А.Н.	Команда девочек	Районная спартакиада по баскетболу	1 место
Костылев А.Н.	Стригина Дарья	Районный кубок по баскетболу	1 место
Костылев А.Н.	Стригина Дарья	Областная спартакиада по баскетболу	2 место
Костылев А.Н.	Литвинова София	Районный кубок по баскетболу	1 место
Костылев А.Н.		Районный турнир по городошному спорту	1 место
Костылев А.Н.	Запичнева Анастасия	Районная спартакиада по баскетболу	1 место
Костылев А.Н.	Фоленвейдер Диана	Районная лыжный марафон	3 место
Костылев А.Н.	Фоленвейдер Диана	Районное открытое первенство по лыжным гонкам	2 место
Костылев А.Н.	Фоленвейдер Диана	Районное открытое первенство по кроссу	1 место
Костылев А.Н.	Фоленвейдер Диана	Районное открытое первенство по лыжероллерам	1 место
Костылев А.Н.	Фоленвейдер Диана	Областное открытое первенство по лыжной гонке	3 место
Костылев А.Н.	Фоленвейдер Диана	Областное открытое первенство по лыжероллерам	1 место
Костылев А.Н.	Фоленвейдер Диана	Областное открытое первенство по кроссу	2 место
Костылев А.Н.	Каракоз Людмила	Районная спартакиада по баскетболу	1 место
Ольжагулова Г.А.		Республиканская олимпиада ПЕДSTART
Ольжагулова Г.А.	Ескене Назира	Районный конкурс "Мен экоблогермін"	2 место
Ольжагулова Г.А.		Республиканская олимпиада по технологии LESSON STUDY	3 место
Ольжагулова Г.А.	Ескене Назира	Республиканский онлайн конкурс "Ребусы 1-5 класс"	1 место
Ольжагулова Г.А.	Ескене Назира	Республиканская олимпиада КИО по русскому языку	3 место
ОСШ села Красный Кордон		Районный конкурс «Лучшая организация образования»	3 место
Ергазиева А.О.	Гараева Аделина	Республиканская олимпиада КИО по познанию мира	2 место
Ергазиева А.О.	Добычина Александра	Республиканская олимпиада КИО по познанию мира	3 место
Ергазиева А.О.	Ракулова Милана	Республиканская олимпиада КИО по познанию мира	3 место
Ергазиева А.О.	Селенок Мария	Республиканская олимпиада КИО по познанию мира
Ергазиева А.О.	Гущин Прохор	Республиканская олимпиада КИО по познанию мира
Ергазиева А.О.	Таранова Дария	Республиканская олимпиада КИО по познанию мира	1 место

Выводы:

1.Итоги предметных олимпиад свидетельствуют о сложившейся в последние годы системе подготовки учащихся, целенаправленной работе педагогов по выявлению и подготовке одарённых детей.

2.Следует отметить то, что в олимпиадах участвуют одни и те же учащиеся, учителям – предметникам следует привлекать и других учащихся, проявляющих интерес к тому или иному предмету, вести подготовительную работу, более углубленную, быть заинтересованными в выявлении одаренных детей.

3.Объявить благодарность учащимся, занявшим призовые места в школьном туре предметных олимпиад.

Заинтересованность данных учителей – предметников, желание углубить знания, умения и навыки одаренных учащихся, педагогическая диагностика, интерес к своему труду и конечному результату трудовой деятельности характеризует деятельность педагогов. Эти учителя подготовили призеров олимпиад, своевременно предоставили материалы и в короткие сроки подвели итоги.

Рекомендации:

1. Одобрить практику участия младших школьников в предметных олимпиадах.

2. По результатам школьной олимпиады рекомендовать на кустовой этап предметной олимпиады победителей.

По всем направлениям деятельности наша школа проявила не меньшую активность, чем в прошлом учебном году. Большинство проводившихся открытых уроков и мероприятий отличались насыщенностью, хорошим качеством подготовки учителей и учащихся, яркой наглядностью, актуальностью.

1.2.5. Наставническая работа

Школьное наставничество – разновидность индивидуальной работы с молодыми специалистами.

Школьное наставничество предусматривает систематическую индивидуальную работу опытного учителя по развитию у молодого специалиста необходимых навыков и умений ведения педагогической деятельности. Оно призвано наиболее глубоко и всесторонне развивать имеющиеся у молодого специалиста знания предметной специализации и методики преподавания.

Цели и задачи наставничества.

Целью школьного наставничества в образовательном учреждении является оказание помощи молодым учителям в их профессиональной адаптации и профессиональном становлении.

Основными задачами школьного наставничества являются:

• привитие молодым специалистам интереса к педагогической деятельности и закрепление учителей в образовательном учреждении;

• ускорение процесса профессиональной адаптации учителя и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;

• адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива школы и правил поведения в образовательном учреждении, сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей учителя.

В мини-центре при КГУ «ОСШ села Красный Кордон» работают молодые воспитатели без стажа: Омар А.У. и Фризин Е.П.

В школе для молодых специалистов организована наставническая работа. Для качественной и содержательной работы с молодыми специалистами воспитатели с категориями педагог-эксперт и педагог-модератор Костылева Л.В., Светличная Т.А. и Богенбаева А.М. проводят систематические консультации по возникающим проблемам:

- работа по выявлению и развитию профессиональной компетентности молодого педагога,

- организация индивидуальной помощи по вопросам планирования и организации методической работы,

- работа с нормативно-методическими документами, регламентирующими образовательный процесс,

- подбор и создание УМК,

- выполнение учебного плана и учебных программ,

- внеклассная (кружковая работа)

- внешкольная работа с учащимися.

В мини-центре хорошо организована методическая работа. Часто проводятся обучающие семинары, круглые столы, педагогические чтения, где педагоги рассматривают новые достижения в образовании, а молодые специалисты имеют возможность повысить свою методическую грамотность.

Раздел 2. Организационные мероприятия в школе

Проблема школы: «Совершенствование качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации образования».

Цель научно-методической работы школы:

Создание обучающей среды, способствующей формированию функционально грамотных, патриотичных и критически мыслящих учащихся.

Задачи научно-методической работы:

1) создание условий для развития функциональной грамотности учащихся через освоение образовательных программ, направленных на формирование и развитие компетентной личности;

2) обеспечение получения обучающимися базисных основ наук, предусмотренных соответствующим государственным общеобязательным стандартом образования;

3) развитие творческих, духовных и физических возможностей личности, формирование прочных основ нравственности и здорового образа жизни;

4) воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей Родине - Республике Казахстан, уважения к государственным символам и государственному языку, почитания народных традиций, нетерпимости к любым антиконституционным и антиобщественным проявлениям;

5) воспитание личности с активной гражданской позицией, формирование потребностей участвовать в общественно-политической, экономической и культурной жизни республики, осознанного отношения личности к своим правам и обязанностям;

6) приобщение к достижениям отечественной и мировой культуры, изучение истории, обычаев и традиций казахского народа и других национальностей, проживающих в Республике Казахстан;

7) создание условий, обеспечивающих равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

2.1.Организационно-педагогические мероприятия

Утвердить в школе четыре учебных четверти:

I четверть: со 2 сентября по 27 октября 2024г

II четверть: с 4 ноября по 29 декабря 2024г

III четверть: с 9 января по 20 марта 2025г

IV четверть: с 1 апреля по 25 мая 2025г

Итого: 34 недели

Утвердить каникулы:

1) в 1-9 классах: осенние – 7 дней (с 28 октября по 3 ноября 2024 года), зимние – 10 дней (с 30 декабря 2024 года по 8 января 2025 года), весенние – 11 дней (с 21 марта по 31 марта 2025 года);

2) в предшкольных и 1 классах: дополнительные каникулы – 7 дней
(с 3 по 9 февраля 2025 года включительно).

Расписание звонков:

1 СМЕНА

8.15 – 9.00
9.05 – 9.50
10.00 – 10.45
10.55 – 11.40
11.45 – 12.30
12.35 – 13.20
13.30-14.15
14.20-15.05

Школа работает с 8-00 до 20-00 часов

Составить расписание уроков до тарификации

Составить расписание кружков и секций, факультативов до тарификации

Заполнить классные журналы «Кунделик» до 31 августа -классные руководители.

Оформить личные дела учащихся до 5 сентября - классные руководители.

Утвердить на педсовете план работы школы на год - 26 августа.

Предоставить на утверждение:

План учебно-воспитательной работы кл. руководителей до 6 сентября
Планы МО до 6 сентября
План работы библиотеки до 6 сентября
План мини-центра до 6 сентября
План педагог-психолога до 6 сентября
План педагога ДО до 6 сентября
План социального педагога до 6 сентября

Провести тарификацию учителей: до 8 сентября 2024 г. Соболева Н.Е.

Составить расписание итоговой аттестации до 20 апреля 2025г.:

Возложить ответственность за противопожарное состояние классных комнат и кабинетов, за соблюдение техники безопасности на уроках и внеклассных мероприятиях на учителей, классных руководителей.

2.2 План организационно педагогических мероприятий

Цель: организовать учебно-воспитательный процесс школы

№ п/п	Содержание	Сроки исполнения	Ответственные
1	Организация режима работы школы в соответствии с Уставом школы.	Август	Заместитель директора по УР
2	Совещание «Организационное начало учебного года и соблюдение единых требований при заполнении школьной документации»	Август	Администрация
3	Подготовка и сдача статистических отчетов на начало 2024-2025 учебного года.	Сентябрь	Заместители директора по УР, ВР
4	Работа с нормативно-правовой документацией: изучение пояснительных записок к учебным программам, методических писем, других нормативных документов.	август	Заместитель директора по УР
5	Тарификация учителей на 2024-2025 учебный год	Август-сентябрь	Директор школы
6	Утверждение календарно –тематического планирования, планов работы факультативов, секций и кружков по интересам.	Август	Заместитель директора по ВР и УР
7	Нулевой срез по всем предметам во 2-9 классах	Сентябрь	Учителя-предметники, заместители директора по УР
8	Проведение мероприятий по адаптации учащихся 1, 5 классов (посещение уроков)	Сентябрь-октябрь	Заместитель директора по УР, психолог
9	Составление расписания уроков согласно нормам СанПиНа и согласование в отделе образования	Сентябрь	Заместитель директора по УР
10	Распределение обязанностей в работе по созданию безопасных условий труда и предупреждению детского травматизма между членами администрации и педколлективом.	Сентябрь	Администрация
11	Проведение инструктажа по ТБ среди учащихся и работников школы.	Сентябрь	Заместитель директора по ВР
12	Утверждение Положений: «О педагогическом совете», «Лучший педагог», «Об аттестации педагогических работников», «О ведении личных дел, «О работе со слабоуспевающими детьми и родителями», « О Совете профилактике», «О попечительском совете», «О проведении олимпиад», «О методических объединениях»	август	Администрация
13	Работа классных руководителей с семьями и учащимися из социально-неблагополучных семей, составление актов ЖБУ учащихся школы. Выявление социально незащищенных семей.	Август, сентябрь	Кл.руководители
14	Проведение диагностики вновь прибывших учеников на выявления учащихся с высокой учебной мотивацией в 1-9 классах через анкетирование, тестирование, собеседование.	сентябрь	Заместитель директора по УР
15	Совместное заседание объединенного попечительского совета школы и административного совета (Цели, задачи учебно-воспитательного процесса в новом учебном году)	Сентябрь	Администрация
16	Анализ выполнения учебного плана за 1-ое полугодие	Декабрь	Заместитель директора по УР
17	Составления графика отпусков работников школы на 2025 год	Январь	Администрация Профком
18	Работа по совершенствованию нормативных (локальных) актов обеспечения образовательной деятельности	Февраль	Администрация
19	Подготовка и проведение самоаттестации школы	Февраль	Администрация
20	Подготовительная работа к проведению итоговой аттестации	апрель	Заместитель директора по УР
21	Оформление школьной документации по итогам учебного года	Май	Учителя-предметники
22	Подготовка и сдача отчетов, проведение самоанализа по итогам 2024-2025 учебного года	май	Администрация

Раздел 3. Работа с педагогическими кадрами

3.1. Повышение квалификации

Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетенции

№	Ф.И.О	Должность	Категория	Запланированная аттестация
№	Ф.И.О	Должность	Категория	2025г	2026г	2027г	2028г	2029г	2030г
1	Соболева Н.Е.	Директор школы	Педагог-эксперт		эксперт
2	Орлов С.Ю.	Заместитель по УР	Педагог
3	Ольжагулова Г.А.	учитель ПМНО	Педагог-модератор		эксперт
4	Молдахметова А.О.	Педагог-психолог	Педагог-модератор	модератор
5	Шкода И.В.	учитель ПМНО	Педагог- эксперт						эксперт
6	Гущина Е.Г.	Учитель ПМНО	Педагог- эксперт						эксперт
7	Кабдина А.Е.	учитель ПМНО	Педагог
8	Карелина М.О.	учитель худ.труда	Педагог-модератор	эксперт
9	Карпова А.А.	Учитель рус. языка	Педагог			модератор
10	Соболев Е.А.	Учитель информатики	б/к	модератор
	Костылев А.Н.	учитель физ. культуры	Педагог-модератор	эксперт
	Сумская М.Н.	Учитель англ. языка	Педагог-модератор	эксперт
13	Соболев А.В.	Учитель географии	Педагог-модератор		модератор
14	Разин Н.Л.	учитель физики	Педагог-модератор				модератор
15	Гущина Т.В.	учитель англ. языка	Педагог-эксперт						эксперт
16	Кравченко Е.А.	учитель музыки	б/к	модератор
17	Пронина А.В.	Педагог-организатор	б/к
18	Балтагарина К.К.	Учитель казахского языка	Педагог-эксперт						эксперт
19	Богенбаева А.М.	Учитель ПМНО	Педагог-модератор	эксперт
20	Литвинова О.В.	Учитель химии	б/к	модератор
21	Аубакирова А.О.	Учитель биологии	б/к	модератор
22	Ергазиева А.О.	Учитель ПМНО	б/к	модератор
23	Мукажанов Б.М.	Учитель истории	Педагог-модератор	эксперт
24	Емельяненко Ю.В.	учитель физ. культуры	Педагог-модератор	модератор

3.2. Работа по аттестации педагогических работников

Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников

№	Мероприятия	Сроки исполнения	Ответственные
1	Составление списка педагогических работников, выходящих на аттестацию по плану в 2024-2025 учебном году.	Апрель-Май	Зам. директора по УВР
2	Совещание педагогов по теме «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	октябрь	Зам. директора по УВР
3	Индивидуальные консультации по оформлению документации для прохождения аттестации	ноябрь	Зам. директора по УВР
4	Списки педагогических работников, выходящих на аттестацию в 2024-2025 учебном году.	Апрель-Май	Зам. директора по УВР

3.3. Список аттестующихся учителей на 2024-2025 учебный год

№	ФИО	Занимаемая должность	Год прохождения предыдущей аттестации	На какую категорию
1	Молдахметова А.О.	Педагог-психолог	2020	Педагог-модератор
2	Карелина М.О.	Учитель худ.труда	2020	Педагог-эксперт
3	Соболев Е.А.	Учитель информатики	б/к	Педагог-модератор
4	Костылев А.Н.	учитель физ. культуры	2020	Педагог-эксперт
5	Сумская М.Н.	Учитель англ. языка	2020	Педагог-эксперт
6	Литвинова О.В.	Учитель химии	б/к	Педагог-модератор
7	Аубакирова А.О.	Учитель биологии	б/к	Педагог-модератор
8	Ергазиева А.О.	Учитель ПМНО	б/к	Педагог-модератор
9	Емельяненко Ю.В.	учитель физ. культуры	2020	Педагог-модератор
10	Кравченко Е.А.	Учитель музыки	б/к	Педагог-модератор
11	Богенбаева А.М.	Учитель ПМНО	2021	Педагог-эксперт
12	Мукажанов Б.М.	Учитель истории	2022	Педагог-эксперт

3.4. Открытые уроки и мероприятии аттестующихся преподавателей

№	ФИО	Занимаемая должность	Сроки
1	Молдахметова А.О.	Педагог-психолог	По графику
2	Карелина М.О.	Учитель худ.труда	По графику
3	Соболев Е.А.	Учитель информатики	По графику
4	Костылев А.Н.	учитель физ. культуры	По графику
5	Сумская М.Н.	Учитель англ. языка	По графику
6	Литвинова О.В.	Учитель химии	По графику
7	Аубакирова А.О.	Учитель биологии	По графику
8	Ергазиева А.О.	Учитель ПМНО	По графику
9	Емельяненко Ю.В.	учитель физ. культуры	По графику
10	Кравченко Е.А.	Учитель музыки	По графику
11	Богенбаева А.М.	Учитель ПМНО	По графику
12	Мукажанов Б.М.	Учитель истории	По графику

3.5. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта

№	Содержание	Сроки	Ответсвенные	Примечание
1	Описание педагогического опыта через создание электронного портфолио на школьном сайте Оформление методической «копилки» на сайте школы, размещение материалов в виртуальном методическом кабинете.	В течение года	Зам. директора по УВР
	Отслеживание деятельности учителей, прошедших курсовой подготовку	В течение года	Зам. директора по УВР	Рекомендации
2	Представление опыта учителей в научных сборниках и конференциях.	В течение года	Зам. директора по УВР
3	Представление опыта на заседании МС	В течение года	Зам. директора по УВР Рук. МО
4	Открытые уроки педагогов	В течение года	Зам. директора по УВР Рук. МО
5	Выявление потенциальных участников профессиональных конкурсов разного уровня и оказание методической помощи в подготовке конкурсных материалов	В течение года	Зам. директора по УВР

3.6. Открытые уроки и мероприятия

№	Содержание	Ответсвенные	Сроки	Примечание
1	Открытые уроки педагогов	Учителя, прошедшие курсы	В течение года
2		Учителя-наставники	В течение года
3		Молодые специалисты	В течение года
4		Вновь прибывшие учителя	В течение года
5		Аттестующиеся учителя	В течение года

3.7 Работа с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями

Цель: оказание практической помощи учителям в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства.

№	Содержание	Сроки
1	Собеседование с молодыми учителями. Выбор наставника, консультация по составлению календарно-тематического планирования	Сентябрь
3	персональный контроль (посещение уроков, собеседование по документации учителей)	В течение года
5	Инструктаж о ведении школьной документации	В течение года
6	Протокол ШМП (школа молодого педагога)	В течение года
7	Составление тематического планирования и поурочного планирования	Сентябрь
8	Основы творческой разработки урока. Методические требования к современному уроку.	В течение года
9	Посещение уроков молодого специалиста учителем-наставником с целью оказания методической помощи.	В течение года
10	Анализы уроков	В течение года
11	Посещение уроков молодого специалиста администрацией школы, руководителями МО	В течение года
12	Посещение молодым специалистом уроков творчески работающих педагогов	Ноябрь
13	Работа молодого специалиста по теме самообразования.	Март
14	Контроль над работой молодого специалиста со слабоуспевающими и одаренными детьми	Март
15	Собеседование с родителями учащихся классов молодого специалиста	Март
16	Подведение итогов работы ШМП	Май
17	Подведение итогов работы с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями	Май
18	Изучение требований к оформлению и ведению документации строгой отчетности	В течение года

Раздел 4. Работа с учащимися

4.1 Работа с низкомотивированными учащимися

Цель:Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.

Мероприятия	Срок	Ответсвенные
1. Составить список низкомотивированных учащихся по преподаваемым предметам.	Август	Зам.дир.по УВР Рук. МО
Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель: а) Определение фактического уровня знаний детей. б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации	Сентябрь	Зам.дир.по УВР
3. Установление причин отставания низкомотивированных учащихся через беседы со школьными специалистами: классным руководителем, психологом, встречи с отдельными родителями и, обязательно, в ходе беседы с самим ребёнком.	Сентябрь	Зам.дир.по УВР Психолог
4. Участие в обсуждение вопросов работы со слабыми учащимися и обмен опытом с коллегами (на педсовете, Малых педсоветах, ШМО)	В течение учебного года.	Зам.дир.по УВР
5. Составление плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на текущую четверть.	Сентябрь, обновлять по мере необходимости.	Учителя-предметники
6.Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания низкомотивированному ученику, фиксировать это в плане урока.	В течение учебного года.	Учителя-предметники
7. Вести обязательный тематический учет знаний низкомотивированных учащихся класса при анализе тематического учет знаний по предмету детей всего класса.	В течение учебного года.	Учителя-предметники
8. Отражать индивидуальную работу со слабым учеником в рабочих или специальных тетрадях по предмету.	В течение учебного года.	Учителя-предметники

4.2 Работа с одаренными учащимися

создание условий для развития одаренных учащихся; повышение качества обучения, расширение возможностей развития индивидуальных способностей

№ п/п	Содержание мероприятия	Форма проведения	Срок	Ответственный
1	Составление плана работы с одаренными детьми по предметным ассоциациям	Заседание МО	Август	Руководитель МО
2	Изучение интересов и склонностей обучающихся: уточнение критериев всех видов одаренности: интеллектуальной, академической, творческой, художественной и т.д. Диагностика и индивидуальные беседы	Анкетирование, собеседование Интеллектуальные игры	Сентябрь	Кл. рук., учителя-предметники, психолог Рук. МО
4	Формирование списков обучающихся в каждой предметной ассоциации	Составление банка данных	сентябрь	Руководители МО
5	Школьные предметные олимпиады	1 тур	Ноябрь	Заместитель директора по УР , руководители МО
6	Подготовка к участию в районном туре предметных олимпиадах	Индивидуальные занятия с победителями школьных олимпиад	Ноябрь	учителя-предметники , Заместитель директора по УВР
7	Сбор и систематизация материалов периодической печати по данной проблеме	Создание фонда теоретических и методических материалов и рекомендаций	В течение года	Заместитель директора по УВР библиотекарь школы
8	Практическое занятие «Требования к оформлению исследовательских работ, презентаций». Начало оформления творческих работ	Занятие с группой, занимающейся научными работами	ноябрь	Заместитель директора по УВР, учителя
9	Индивидуальные консультации и завершение работы по оформлению научных проектов		ноябрь	Учителя-предметники
10	Межсекционное занятие «Методика защиты исследовательских работ»	Учебное занятие	Март	Руководитель НОУ
11	Декада «Презентация работы с одаренными детьми» Работа предметных МО с одаренными детьми	Неделя науки и творчества	Апрель	Рук. МО
12	Участие в конкурсах, проектах различных направлений и уровней		В течение года	Заместитель директора по УВР, учителя-предметники
13	Участие в онлайн конкурсах		В течение года	Заместитель директора по УВР, учителя-предметники
16	Подбор заданий повышенного уровня сложности для одаренных детей	На уроках, дифференцированное домашнее задание	В течение года	Рук. МО, учителя-предметники
17	Обучение одаренных детей навыкам поддержания психологической стабильности, психорегуляции, творческого саморазвития	Тренинги, лекционно-семинарские занятия	По плану работы	Психолог
19	Создание в учебных кабинетах картотеки материалов повышенного уровня сложности	Создания банка	В течение года	Рук. МО, учителя-предметники

4.3 Работа научного общества учащихся

Цели:

1. Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки.

2. Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе.

3. Формирование и развитие у учащихся навыков исследовательской работы с учетом индивидуальных наклонностей и способностей.

№	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
1	Организационное заседание НОУ, обсуждение плана работы.	Сентябрь	Руководитель НОУ зам. директора по УВР
2	Диагностика учащихся. Анализ диагностических материалов.	Октябрь	Руководитель НОУ психолог
3	Тематика творческих и исследовательских работ. Обсуждение тематики работ, составление плана. Памятки, образцы.	Ноябрь	Руководители проектов
4	Индивидуальные консультации по написанию исследовательских работ. Оказание индивидуальной помощи учащимся по написанию и оформлению работ.	В течение года	Руководители проектов
5	Практические занятия «Требования к исследовательской работе». Круглый стол.	Декабрь	Руководитель НОУ. Руководители проектов
6	Подготовка к школьной научно-практической конференции. Оформление творческих и исследовательских работ.	февраль	Руководитель НОУ
7	Итоги работы. Анализ работы за учебный год.	Март	Руководитель НОУ, зам. директора по УВР

Раздел 5. Организация деятельности школы, направленные на выполнение нормативных документов об образовании

5.1 План по реализации Закона РК «О языках в Республике Казахстан» на 2024/2025 учебный год.

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Ожидаемый результат
1	Выполнение Закона РК «О языках в Республике Казахстан», Государственной программы по реализации языковой политики в Республике Казахстан на 2020–2025 годы	В течение года	Заместитель директора по УВР	Справка о выполнении Закона РК «О языках в Республике Казахстан» СПД, АС
2	Изучение инструктивно-методического письма, приказов МП РК и других нормативных документов	Сентябрь	Администрация, руководители МО	Анализ инструктивно-методического письма, приказов МП РК и других нормативных документов
3	Ведение делопроизводства, оформление стендов и наглядных материалов на государственном языке	Постоянно	Директор школы, заместитель директора по УВР	Качественное ведение делопроизводства на государственном языке
4	Оказание государственных услуг (сайт «Электронное правительство», «Е-gov») и прием граждан на государственном языке	Постоянно	Директор школы, заместитель директора по УВР, делопроизводитель	Качественное оказание государственных услуг на государственном языке
5	Организация подписки на газеты и журналы на казахском языке	Сентябрь, декабрь	Заместитель директора по УВР	Подписка на газеты и журналы на казахском языке
6	Пополнение фонда библиотеки литературой, терминологическими словарями	Постоянно	Библиотекарь	Приобретение литературы на казахском языке
7	Работа с сайтом на трех языках	Постоянно	Ответственный за сайт школы	Размещение информации на казахском языке
8	Организация работы факультативов, кружков и клубов на казахском языке	Сентябрь	Заместитель директора по УВР	Расписание работы кружков, клубов на казахском языке
9	Проведение мероприятий, посвященных месячнику языков	Сентябрь	Заместитель директора поУР	Открытые уроки, внеклассные мероприятия, посещение музеев, театра
10	Проведение культурных, спортивных и других мероприятий на государственном языке	В течение года	Заместитель директора по ВР	Культурные, спортивные мероприятия на государственном языке
11	Организация работы кружков по изучению государственного и английского языков для педагогического коллектива	Сентябрь	Заместитель директора по УВР	Работа кружков по изучению государственного и английского языков
12	Участие в городской и областной олимпиаде учителей языковых дисциплин	По плану	Заместитель директора по ПО	Результативное участие в городской, районной олимпиаде учителей языковых дисциплин
13	Проведение и участие учащихся в конкурсах различного уровня на казахском языке	В течение года	Заместитель директора по ПО, руководители МО	Результативное участие учащихся в конкурсах различного уровня на казахском языке
14	Материально-техническое обновление кабинетов языковых предметов	Постоянно	Директор, заместитель директора по АХЧ	Оснащение кабинетов
15	Проведение мониторинга Закона РК «О языках в Республике Казахстан»	Постоянно	Заместитель директора по УВР	Анализ реализации Закона РК «О языках в Республике Казахстан»

5.2 План мероприятий по реализации программы «Цифровой Казахстан» на 2024/2025 учебный год.

№	мероприятие	срок	ответственный	результат
1	Контроль над выполнением санитарно- гигиенических требований и требований потехнике безопасности в частности использования компьютерной техники	до 10.09.	зам дир по УВР;	Справка ВШК
2	Проверка личных дел вновь прибывших обучающихся: наличие согласия на обработку персональных данных	до 10.09.	Делопроизводите ль;	Заявление родителей
3	Составление расписания занятости кабинетов информатики	до 10.09.	учитель информатики	Расписания работы кабинетов
4	Обеспечение условий для использования компьютерной техники учителями - предметниками	в течение года	учитель информатики	Эффективное использовани е компьютерно й техники
5	Установка Контент-фильтра на все компьютеры, имеющие доступ в Интернет	1-30 сентябрь	учитель информатики	Защищенный доступ в сеть Интернет
6	Приобретение компьютерной техники, программного обеспечения	в течение года	Директор школы:	Заявки на приобретени е комптьютерн ой техники
7	Обучение учителей навыкам по использованию Интернет- сервисов в учебном процессе.	сентябрь- ноябрь	учитель информатики	Использова ние Интернет- сервисов в учебной практике
8	Создание банка электронных пособий по предметам, методической копилки на сайте школы	в течение года	руководители МО школы	Банк методических разработок
9	Индивидуальн ое консультирование педагогов	в течение года	учитель информатики	Повышение IT- компетентно сти учителей
10	Обновление школьного сайта и Инстаграмма. Еженедельная публикация школьных новостей. Публикация на школьном сайте теоретических материалови практических результатов деятельности учащихся и учителей школы	еженедельн о	Зам директора по ВР	Школьный сайт

5.3 План по обеспечению техники безопасности УВП.

№	меропри ятия	сроки	ответственн ые	ожидаемы й результа т
Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
1	Оформление приказа по школе о назначении ответственного за охрану труда и техники безопасности	сентябрь	делопроизводитель	приказ
2	Организовать с классными руководителями1-8 классов инструктивно-методические занятия по методике проведения занятий сучащимися по Правилам дорожного движения	сентябрь	Зам директора по ВР	инструктаж
3	Проводить с учащимися тематические классные часы, викторины, конкурсы, соревнования по безопасности дорожногодвижения	в течение года	Классны е руководи тели 1-8 классов	профилакти кадетского дорожно- транспортно го травматизм а
4	Обновить страничку на сайте школы по безопасности дорожного движения	сентябрь	Зам директора по ВР	Заметки, статьи
Организационно-технические мероприятия по улучшению условий и охраны труда работников школы
1	Обеспечение во всех подразделениях учебного заведения условий, отвечающих требованиям безопасности, охраны и гигиены труда	июль	Зам директора по ВР и завхоз	справка
3	Проведение текущего ремонта. Обеспечение помещений соответствующим противопожарным инвентарем.	ию ль октябрь	завхоз	ремонт школы
4	Обеспечение бесплатного прохождения медицинского осмотра работниками школы	июль- август	РОО	медосмотр
5	Обеспечение школы дез.средствами, санитайзерами	ежедневно	завхоз	дез.средства, санитайзеры
6	Обеспечение рабочих мест согласно требованиям правил техники безопасности аптечками первой медицинской помощи	по мере необходим ости	Медсестра школы завхоз	аптечки в каждом учебном кабинете
7	Разработка и утверждение инструкций по охране труда, своевременное проведение первичных и плановых инструктажей по охране труда и по технике безопасности	август, сентябрь, январь	завхоз	инструктажи

8	Проведение собеседования на знания нормативно-технической документации при приеме на работу новых работников.	по мере необходим ости	Директор школы	собеседовани е
9	Организация проведения проверки Знаний учителями безопасности труда, норм и правил проведения работ	1 раз в полуг одие	завхоз	провер ка знаний
10	Соблюдение ТБ на уроках и во внеурочное время. Работа по ПДД.	декабрь	Зам директора по ВР	инструктажи
Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности учащихся
1	Подготовить документацию по разделу «Охрана жизни и здоровья учащихся»; - приказ по школе «Об охране жизни издоровья учащихся»	сентябрь	зам дир. школы по ВР	приказ
2	Осуществлять регулярный контроль за выполнением санитарно- гигиенических требований согласно санитарным правилами нормам СанПиНа: санитарно-гигиеническое состояние ОУ, пищеблока, световой, питьевой, воздушный режимы классных помещений, спортзала, мастерских и других помещений; соблюдение санитарно- гигиенических требований к уроку: рассаживание учащихся согласно рекомендациям, валеологический анализ школьного расписания, предотвращение перегрузки учебными занятиями, дозирование домашних заданий; обеспечение учащихся с 1 по 4 класс горячим питанием	В течение года	Администрация	Расписание, справка
3	Организовать бесплатное горячее питание для учащихся из малообеспеченных и малоимущих семей	Октябрь, январь	зам дир. школы по ВР	справка
5	Привести оборудование мастерских в соответствие с требованиями техники безопасности и производственной санитарии.	Октябрь	Учителя хуж.труда	справка

6	Принять меры безопасности в учебных кабинетах физики, химии, информатики, технологии, спортивном зале в соответствии с Инструкциями.	Ноябрь	завхоз	справка
7	При проведении массовых мероприятий принимать постоянные меры по безопасности и охране жизни детей.	В течение года	зам дир. школы по ВР	Информацио нная справка
8	Проведение проветрирования и влажной уборки классных комнат.	ежедневно	классные руководители	уборка кабинетов
Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев
1	Провести инструктаж педагогического коллектива школы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди учащихся школы	Сентябрь, январь	зам дир. школы по ВР	инструктаж
2	Заслушать на заседании МО классных руководителей «Соблюдение техники безопасности и предупреждение травматизма при проведении внеклассных мероприятий в школе и за пределами школы»	В течение года	зам дир. школы по ВР	справка
3	На совещании при руководителе школы заслушать вопрос по соблюдению техники безопасности на уроках и во внеурочное время	В течение года	зам дир. школы по ВР	справка
4	На родительских собраниях проводить лектории по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди детей	В течение года	классные руководи тели	справка
5	Подготовить анализ работы школы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди учащихся за учебный год	май	зам дир. школы по ВР	справка

5.4 План работы всеобуча на 2024/2025 учебный год.

№ п/п	Мероприятие	Срок	Ответственные
1	Обеспечить выполнение статьи 30 Конституции РК	постоянно	администрация
2	Обеспечить выполнение приказа № 405 от 30.09.91 г. «О всеобщем образовании детей и подростков» в соответствии с положением о государственном стандарте общего среднего образования РК	постоянно	администрация
3	Составить и утвердить титульные списки КГУ «Основная средняя школа села Красный Кордон отдела образования по Зерендинскому району управления образования Акмолинской области»	август	зам директора по ВР
4	Корректировка списков детей, находящихся на попечительстве и опеке	в течение учебного года	зам директора по ВР психолог
5	Работа со списками акимата и врачебной амбулатории по охвату детей обучением всех детей школьного возраста, корректировка социального паспорта школы по классам(учет не полных семей, семей учащихся, которые часто пропускают занятия или не посещают школу, многодетных, малообеспеченных семей),	Август И далее 1 раз в полугодие	зам директора по ВР
6	Строго контролировать соблюдение сан.гигиены, требований, правил эпидемиологического режима	постоянно	администрация мед. сестра,зав. хоз.
7	Анализировать посещаемость и успеваемость обучающихся	1 раз в четверть	завуч по УВР завуч по ВР
8	Вести картотеку на детей с девиантным поведением, состоящих на учете в ИДН, внутри школьном контроле	постоянно	завуч по ВР педагог-психолог
9	Проводить совместно с родителями, специалистами работу по профилактике алкоголизма, наркомании, токсикомании, СПИДа	постоянно	завуч по ВР психолог вожатая кл руководители
10	Оформлять документацию по всеобучу: книгу приказов, алфавитную книгу, личные дела обучающихся	постоянно	администрация делопроизводитель
11	Проводить работу по обеспеченности обучающихся учебниками, проводить рейды по классам по сохранности и бережному отношению к учебникам	1 раз в четверть	библиотекарь
12	Организация горячего питания	в течение года	администрация
13	Своевременно выявлять учащихся с низкой мотивацией к обучению, проводить с ними индивидуальные работы	в течение года	завуч по УВР учителя предметники
14	Установить контроль за работой с обучающихся которые имеют высокую мотивацию к обучению	в течение года	завуч по УВР
15	Организация безопасности учащихся	в течение года	Директор школы

6. Управление школой и организация ВШК

6.1 План работы педагогического совета на 2024-2025 учебный год

№ п/п	Тема педсовета	Сроки	Ответственные
1	Организационный
	1. Анализ итогов 2023-2024 учебного года. 2. Организация воспитательно-образовательно процесса на 2024-2025 учебный год 3. Утверждение рабочих учебных планов, учебной нагрузки учителей, расписания занятий, вариативных компонентов, классного руководства. 4. Целостная программа воспитания ценности и пути ее реализации 5. Служебная этика учителей в школе. Правила внутреннего распорядка. Должностные обязанности администрации школы. 6. Режим работы, расписание, конкурс на занятие должности педагогов, тарификация.	август	Директор Зам. директора по направлениям
2	Качество образования и возможности его повышения в современных условиях образования.
	Выполнение решения педсовета №1. 1) Мониторинг успеваемости за 1 четверть 2024-2025 учебного года. 2.Система воспитательной работы в школе: современные подходы, пути развития. 3. Реализация приоритетных направлений воспитания учащихся по Программе целостного воспитания: формирование идеалов и ценностей. 4. Реализация ценностей воспитания через предметное содержание. 5. Профориентация в школе – новый взгляд и современные подходы 6. Самоуправление в школьном коллективе, как необходимое средство развития потенциала школьника и самосовершенствования его личности.	ноябрь	Директор Зам. директора по УВР

3	Одаренность: реалии, проблемы, перспективы.
	Выполнение решения педсовета №2. 1) Анализ образовательных результатов обучающихся по итогам II четверти. 1. Современные подходы в работе с одаренными детьми. 2. Анализ участия школьников в предметных олимпиадах, конкурсах различного уровня 3. Подготовка к итоговой аттестации выпускников. 4. Мониторинг образовательных достижений обучающихся. 5. «О ведомственных наградах некоторых государственных органов, входящих в структуру Правительства Республики Казахстан», «Об утверждении отраслевой системы поощрения Министерства образования и науки Республики Казахстан».	январь	Директор Зам. директора по УВР
4	Что мешает классному быть классным
	1. Анализ образовательных результатов обучающихся по итогам III четверти. 2. Подготовка к итоговой аттестации. 3. Профилактика ДТП на уроках и во внеурочное время. 4. Реализация вариативных модулей рабочей программы воспитания как отражение школьного уклада ОСШ с.Красный Кордон. 5. Основные направления самоанализа воспитательной работы.	март	Директор Зам. директора по УВР
5	О завершении 2024-2025 учебного года. О допуске к ИА учащихся 9 класса
	Выполнение решения педсовета №4. 1.Итоги успеваемости за 2024-2025 учебный год в 2-4, 5-9 классах. 2.О переводе 1-4,5-8 классов в следующий класс. 3.О награждении учащихся 2-9 классов похвальными листами за отличные успехи 4.О проведении итоговой аттестации. 5.О допуске учащихся 9 класса к итоговой аттестации. 6. О допуске учащихся 5-8 класса к экзамену по казахскому языку 7.Организация летней занятости детей. Инструктаж «Техника безопасности и ПДД» на период летних каникул. 8.Соблюдение педагогической этики. Разное.	май	Директор Зам. директора по УВР
6	Об итогах учебной деятельности в 2024-2025 учебном году
	1. Итоги государственных экзаменов. 2. Итоги переводных экзаменов по казахскому языку в 5-8 классах. 2. О выдаче аттестатов об основном среднем образовании.	июнь	Директор Зам. директора по УВР

6.2. План административных совещаний на 2024-2025 учебный год

№	Тема педсовета	Сроки проведения	Форма проведения	Ответственные
	Итоги успеваемости за 1 четверть. Выполнение программного материала Реализация критериального оценивания на уроках казахского языка и литературы	октябрь	традиционная	Зам. по УВР Гущина Т.В.
	1.Анализ успеваемости учащихся по итогам 1 полугодия 2. Контроль работы с опекаемыми детьми и детьми, оставшимися без попечения родителей	январь	конференция	Зам.по УВР Гущина Е.Г.
	1.Итоги успеваемости за 3 четверть. 2. Выполнение программы «Единой программы воспитания»	март	Круглый стол	Зам.по УВР Зам.по ВР
	1.Выполнение программного материала за учебный год. Анализ учебных достижений учащихся. 2. Об организации летней занятости учащихся	май	Педсовет-консилиум	Зам.по УВР Шкода И.В.

6.3. План проведения совещаний при директоре на 2024-2025 учебный год

№	Рассматриваемые вопросы	Сроки	Кто пригла-шается
1	1.Обеспечение учебниками, УМК учащихся и учителей. (Библиотекарь) 2.Всеобуч. (соц.педагог) 3.Планирование (Завуч по УР) 4. Анализ проведения Фестиваля здоровья. (Завуч по ВР) 5. Ведение личных дел учащихся ( делопроизводитель)	19 сентября	Учителя
2.	1. Итоги смотра кабинетов (Председатель профкома) 2 Работа кружков и секций. (Завуч по ВР) 3.Соблюдение единых требований учащимися к ведению тетрадей и сохранность учебников (Карелина М.О.) 4. Санитарно-гигиенический режим, техника безопасности труда (завхоз школы)	24 октября	Учителя
3.	1. Ведение электронного журнала «Күнделік». (Завуч по УР) 2. Работа учителей со слабомотивированными учащимися. (Завуч по УР) 3. Результативность подготовки к итоговой аттестации 9 класса (Завуч по УР) 4. Всеобуч (соц.педагог).	28 ноября	Учителя
4.	1. .Мониторинг ЗУН учащихся по базовым предметам за 1 полугодие 2. Планирование оздоровительных мероприятий во время зимних каникул. (учителя физ.культуры) 3. Организация питания учащихся (завхоз школы)	19 декабря	Учителя
5.	1. Всеобуч. (соц.педагог) 2. Работа ученического самоуправления (Завуч по ВР) 3. Результативность подготовки к итоговой аттестации 9 класса (Завуч по УР) 4. Работа школьной библиотеки. (Библиотекарь) 5. Выполнение учебных программ за 1 полугодие.	23 января	Учителя
6.	1. Формативное оценивание в 5-9 классах. (Завуч по УР) 2.Работа по профилактике правонарушений среди учащихся 5-9 классов.(Зам по ВР) 3. Разное.	27 февраля	Учителя
7.	1. Ведение электронного журнала «Күнделік». (Завуч по УР) 2. Проведение оздоровительных мероприятий во время весенних каникул. (Завуч по ВР) 3. О работе по Фонду всеобуча. (соц.педагог) 4. Разное	27 марта	Учителя.
8.	1.Сохранность учебников и школьной мебели. (Библиотекарь). 2. Работа школьного лесничества. (Завуч по ВР) 3. Курсовая переподготовка. (Завуч по УР)	24 апреля	Учителя.
9.	1.Организация консультаций. (Завуч по УР.) 2. Итоги мониторинга ЗУН учащихся по математике, химии, русскому языку, казахскому языку, английскому языку, физике за год. (Завуч по УР.) 3.Планирование работы на 2025-2026 учебный год. (Директор) 4. Ведение личных дел учащихся (Делопроизводитель)	22 мая	Учителя.

6.4 План мероприятий по подготовке учащихся 4 и 9 классов

к МОДО 2024-2025 учебный год

№	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные исполнители
1	Проведение педсовета и заседания МО по проведению процедуры МОДО. Ознакомление с нормативно – правовой базой по проведению процедуры МОДО.	Сентябрь	Администрация, руководители МО, учителя-предметники
2	Разработка плана по организации и проведению МОДО	Сентябрь	Администрация
3	Ознакомление учащихся с правилами проведения МОДО, поступившими изменениями на классных часах.	Сентябрь	Классные руководители
4	Разработка и утверждение программ по индивидуальному обучению учащихся в 4-х и 9-х классах. Издание приказа по школе.	Сентябрь	Учителя-предметники
5	Разработка плана подготовки к МОДО по предметам. Оказание методической помощи педагогам в разработке планов подготовки к МОДО, содержанию измерителей обученности, проведению анализа.	Сентябрь	руководители МО, учителя-предметники
6	Ознакомление родителей с инструкцией по проведению процедуры	Сентябрь - Октябрь	Классные руководители 9 и 4 классов
7	Составление графика пробных тестирований	Сентябрь	Администрация
8	Разработка плана совместных мероприятий с психологом школы по отслеживанию эмоционального и психического состояния учащихся 4,9 классов, проведения психологических тренингов, разработка методических рекомендаций по подготовке к МОДО.	Сентябрь	Школьный психолог
9	Коррекционная индивидуальная работа с учащимися.	В течение учебного года по результатам у-ти в четвертях	учителя 4-9- х классов, учителя-предметники
10	Проведение пробных тестирований в 4, 9-х классах	Раз в месяц	Учителя 4-9 - х классов
11	Оформление стенда с правилами по МОДО, PISA.	Октябрь	Администрация
12	Приказ по школе о графике проведения консультаций по предметам к МОДО	Сентябрь	Администрация
13	Психолого-педагогические консультации и тренинги в 9-х классах	В течение учебного года	Школьный психолог
14	Осуществление контроля за проведением консультаций и посещением консультаций учащимися	В течение учебного года.	Administration

Приложения.

Бекітемін: __________

(приложение 2)

Годовой план работы педагога-психолога

КГУ «ОСШ села Красный Кордон»

на 2024– 2025 учебный год

Цели:

сохранение психологического здоровья обучающихся, воспитанников, создание благоприятного социально-психологического климата в организации среднего образования и оказание психологической поддержки участникам образовательного процесса.

Задачи:
1) содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся, формирование способности к самовоспитанию и саморазвитию;

2) оказание психологической помощи обучающимся в их успешной социализации в условиях быстро развивающегося информационного общества;

3) способствовать индивидуализации подхода к каждому обучающемуся, на основе психолого-педагогического изучения его личности;

4) проведение психологической диагностики и развитие творческого потенциала обучающихся;

5) осуществление психокоррекционной работы по решению психологических трудностей и проблем обучающихся;

6) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) и педагогам в решении психологических проблем и в выборе оптимальных методов учебно-воспитательной работы;

7) повышение психолого-педагогической компетентности участников образовательного процесса.

Направления:

Диагностика
Консультационная работа.
Просвещение и профилактика.
Коррекционно-развивающая работа.
Организационно-методическая работа.
Аналитические отчеты.

1.Диагностика

№	Мероприятия	Направление деятельности	Целевая группа	Сроки исполнения	Ответственные	Форма завершения	Отметка об исполнении
1	Мониторинг социальной структуры класса	Социомет-рия	2-9 классы	по запросу	Классные руководители Педагог-психолог	Графический анализ
2	Сопровождение процесса адаптации	Наблюдения, беседы, игры, анкетирование	1,5 классы	Сентябрь-октябрь	Педагог-психолог	Справки для ПС
3	Изучение психологического здоровья учащихся	Наблюдение в группе, инд. диагностика	1-9 классы	В теч.года (по отдельному плану)	Педагог-психолог	Протоколы тренингов инд.карты на «группу риска»
4	Выявление учащихся с ООП по запросу педагога	Углубленная инд. диагностика	1-4 классы	Декабрь	Педагог-психолог	Справка
5	Изучение профильной направленности и психологических особенностей учащихся при переходе в среднее звено	Тестирование	4 классы	март	Педагог-психолог	Справка
6	Изучение индивидуальных особенностей детей «группы риска», состоящих на учете ВШК, ОДН	Углубл. диагностика	учащиеся группы риска, ОДН, ВШК	в течение года	Педагог-психолог	Отчеты за полугодие, год
7	Индивидуальная и групповая диагностика детей, родителей, учителей	Углубл. диагностика	по запросу	в течение года	Педагог-психолог	Отчеты за полугодие, год
8	Изучение познавательной сферы личности учащихся с ООП	Углубл. диагностика	В течение года	в течение года	Педагог-психолог	Индивидуальные карты, характеристики

2.Консультационная работа.

№	Мероприятие	Направление деятельности	Целевая группа	Сроки исполнения	Ответственные	Форма завершения	Отметка об исполнении
1.	Консультирование по проблемам взаимоотношений в семье родителей, учащихся.	Консультация	Учащиеся, родители	в течение года	Педагог-психолог	Журнал консультаций
2.	Консультирование родителей, учителей, учащихся, администрации по результатам тестирования, выработка психологических рекомендаций.	Консультация	По запросу	в течение года	Педагог-психолог	Справки на ПС
3.	Изучение и использование данных индивидуально-психологических особенностей учащихся в УВП.	Рекомендации	Учителя	в течение года	Педагог-психолог	Журнал консультаций
4	Консультирование учителей 5 классов по подготовке к консилиуму по преемственности.	Групповая консультация	Учителя 5 классы	октябрь	Педагог-психолог	Журнал консультаций
5	Консультирование учителей, родителей 1-х классов по изучению адаптации учащихся и развитию познавательной сферы.	Групповая консультация	Учителя родители	Сентябрь-октябрь	Педагог-психолог	Журнал консультаций
6	Консультирование классных руководителей по изучению ученического коллектива.	Консультация, рекомендации	Классные руководит.	В течение года	Педагог-психолог	Журнал консультаций
7	Психопрофилактика и психокоррекция поведения учащихся «группы риска».	Групповая консультация	Классные руководит.	В течение года	Педагог-психолог	Журнал консультаций
8	Преодоление трудностей в обучении детей с ООП.	Групповая консультация	Учителя	в течение года	Педагог-психолог	Журнал консультаций
9	Консультации одаренных учащихся в процессе подготовки к олимпиадам, защите научных проектов, форумов, конкурсов.	Консультация	5-9 Классы	в течение года	Педагог-психолог	Журнал консультаций
10	Заседания СППС	Групповая консультация	Классные руководит.	ежемесячно	Педагог-психолог	Протоколы заседаний

3.1.Просвещение

№	Мероприятие	Направление деятельности	Целевая группа	Сроки исполнения	Ответственные	Форма завершения	Отметка об исполнении
1.	Педагогические советы.	Экспертная оценка	педагоги	По плану метод. Службы	Педагог-психолог	доклад
2	Семинары – практикумы педагогического коллектива.	Обучающий тренинг, мастер-класс	педагоги	По плану метод. Службы	Педагог-психолог	Рекомендации, доклады
3	Педагогические советы. (по плану ВШК)	Экспертная оценка	педагоги	По плану школы	Педагог-психолог	Справки на ПС
4	Производственные совещания Обзор информации по текущим вопросам согласно плана ВШК	Экспертная оценка	педагоги	в течение года	Педагог-психолог	Доклады, отчеты, справки
5	МО классных руководителей.
1	По плану воспитательной работы	Лектории, тренинги	педагоги	по запросу	Педагог-психолог	рекомендации
2	Выявление учащихся, подвергающихся буллингу в детском коллективе	Наблюдение, беседа с кл.рук., тренинги	педагоги	В теч.года (по плану-сетке), по запросу	Педагог-психолог	рекомендации
3	Информация по работе с учащимися с ООП	Лектории, рекомендации	педагоги	В теч.года	Педагог-психолог	рекомендации
4	Профилактика буллинга в детском коллективе	Лектории, рекомендации	педагоги	В теч.года	Педагог-психолог	рекомендации
5	Профилактика употребления ПАВ	просвещение	Кл. руково-дители	февраль	Педагог-психолог	Буклеты, презентации
6	Школа для родителей
1.	Тренинги для родителей по улучшению психологического климата в семье	Тренинг	Родители 1-9 классов	В теч.года	Педагог-психолог, классные руководители	протокол
2	Родительские собрания в 1,5 классах в рамках сопровождения адаптационного периода	Просвещение	Родители 1,5 классов	Сентябрь-октябрь	Педагог-психолог	протокол
3	Консультации родителей, воспитывающих детей с ООП	Просвещение	Родители 1-9 класс	ноябрь	Педагог-психолог	протокол
4	«Признаки нарушений в развитии ребенка»	Просвещение	родители	декабрь	Педагог-психолог	стенд
5	Профилактика гаджетозависимости	Просвещение	родители	январь	Педагог-психолог	стенд
6	Готовимся к выбору профессии	Рекомендации	Родители 9 класса	февраль	Педагог-психолог	стенд
7	Рекомендации по подготовке к экзаменам	Рекомендации	Родители 9 класса	апрель	Педагог-психолог	стенд
8	Организация безопасного летнего отдыха	Рекомендации	Родители 1-9 классов	май	Педагог-психолог	стенд
9	Лектории для родителей	Просвещение	Родители 1-9 классов	по запросу	Педагог-психолог	протокол
7	Информация для учащихся
1	Встречи со специалистами	Лектории	Учащиеся 5-9 классов	в течение года	Педагог-психолог	протокол
2	Информационные выпуски.	Презентации, видеоролики	Учащиеся 2-9 классов	в течение года	Педагог-психолог	отчеты
3	Классные часы, внеклассные мероприятия	занятие	Учащиеся 1-9 классов	по запросу	Педагог-психолог	протокол

3.2.Профилактика

№	Мероприятие	Направление деятельности	Целевая группа	Сроки исполнения	Ответственные	Форма завершения	Отметка об исполнении
1.	Выявление готовности первоклассников к учебной деятельности.	Наблюдение, тренинги	1 класс	сентябрь - ноябрь	Педагог-психолог	справка
2.	Сопровождение процесса адаптации	Наблюдение, тренинги, инд.диагностика	1,5 классы	в течение года	Педагог-психолог	справка
3.	Выявление дезадаптированных учащихся. Планирование работы с ними.	Наблюдение, тренинги, инд.диагностика	1-9 классы	в течение года	Педагог-психолог	Журнал инд.работы
4	Изучение психологического здоровья дезадаптированных учащихся.	Углубленная индивидуальная диагностика	1-9 классы	В течение года	Педагог-психолог	Индив.карты
5	Выявление «группы риска» учащихся, склонных аутодеструктивному поведению	Углубленная индивидуальная диагностика	1-9 классы	В течение года	Педагог-психолог	Справка
6	Изучение проблем взаимоотношений учащихся с родителями, учителями.	Беседа, наблюдение, посещение семей	1-9	в течение года	Педагог-психолог	Журнал консультаций
7	Индивидуальные беседы, консультации с дезадаптированными детьми.	консультация	1-9	в течение года	Педагог-психолог	Журнал консультаций
8	Изучение интересов, склонностей учащихся, профессиональной направленности.	профконсультация	9	По запросу	Педагог-психолог	Справка
9	Изучение индивидуальных особенностей при переходе из начального звена в средний модуль.	Наблюдение, тренинги, беседы	4	март-апрель	Педагог-психолог	Справка
10	Создание благоприятного психологического микроклимата в коллективе.	тренинги	1-9	в течение года по плану-сетке	Педагог-психолог	Рекомендации
11	Индивидуальная профориентационная работа.	профконсультация	8-9	в течение года	Педагог-психолог	Журнал индив.работы
12	Индивидуальная работа с детьми ООП	Коррекционные занятия	1-9	В течение года	Педагог-психолог	Индив.карты
13	Совместная работа с ЗДВР, инспектором по охране прав детства, социальным педагогом, инспектором, медработником	Просветительская деятельность	1-9	в течение года	Педагог-психолог	протоколы
14	Консультации для молодых учителей	Обучающий тренинг	по плану	в течение года	Педагог-психолог	протоколы
15	Консультирование по широкому кругу проблем детей, родителей, учителей.	Индивидуальные и групповые консультации	По запросу	в течение года	Педагог-психолог	Журнал консультаций
16	Планирование на новый учебный год.			Май, август	Педагог-психолог	Годовой план

4.Коррекционно-развивающая работа

№	Мероприятия	Направление деятельности	Целевая группа	Сроки исполнения	Ответственные	Форма завершения	Отметка об исполнении
1.	Индивидуальная и групповая работа с учащимися с ООП и детьми с ограниченными возможностями развития	Коррекционно-развивающие занятия	уч-ся со справками ГПМПК	2 раза в неделю	Педагог-психолог	Журнал инд.работы
2.	Работа с учащимися «группы риска», склонными к аутодеструктивному поведению	Коррекционно-развивающие занятия	1-9 классы	октябрь - май	Педагог-психолог	Журнал групповой работы
3.	Индивидуальная коррекционная работа с учащимися по преодолению адаптационного периода.	Коррекционно-развивающие занятия	1,5 классы	Ноябрь-декабрь	Педагог-психолог	Журнал инд.работы
4	Часы общения: программы тренингов по развитию коммуникационных навыков, повышение уровня самооценки.	Тренинговые занятия	1-9 классы	в течение года по плану-сетке	Педагог-психолог	Протоколы
5	Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с дезадаптированными детьми.	Коррекционно-развивающие занятия	1-9 классы	в течение года	Педагог-психолог	Журнал индивид.работы
6	Тренинговые занятия для детей с девиантным поведением по спец.программам	Коррекционно-развивающие занятия	5-9 классы	1 раз в неделю	Педагог-психолог	Журнал групповой работы
7	Тренинги для старшеклассников при подготовке к итоговой аттестации «Путь к успеху».	Групповой тренинг	9 класс	Апрель-май	Педагог-психолог	Протоколы
8	Классные часы, внеклассные мероприятия, родительские собрания	Просветительская работа	по запросу	в течение года	Педагог-психолог	протокол
9	Профориентационные игры, тренинги «Кем быть?», классные часы	Игровой тренинг	9 класс	апрель	Педагог-психолог	протокол
10	Тренинговые занятия личностного роста для одаренных учащихся	Групповой тренинг	5-9 классы	В течение года	Педагог-психолог	Журнал групповой работы
11	Родительский клуб по коррекции ДРО	Групповой тренинг	По запросу	В течение года	Педагог-психолог	протокол
12	Тренинги для учителей по профилактике профессионального выгорания	Групповой тренинг	По запросу	В течение года	Педагог-психолог	протокол

Организационно-методическая работа

№	Мероприятие	Направление деятельности	Целевая группа	Сроки исполнения	Ответственные	Форма завершения	Отметка об исполнении
1	Создание базы данных на учащихся, состоящих на учете ОДН, ВШК, ГР, неблагополучные семьи, группа риска по кризисным состояниям	Сбор информации	1-9	сентябрь	Педагог-психолог, школ. инспектор	Соц.паспорт школы
2	Сотрудничество с психолого-медико-педагогической комиссией по своевременному выявлению нарушения психофизиологической дезадаптации учащихся начального модуля.	Диагностика и выявление	по запросу	в течение года	Педагог-психолог ЗДВУВР кл.руководители нач.классов	Справки ГПМПК
3	Взаимодействие с ВОП, психиатром по профилактике и предотвращению аутодеструктивного поведения среди несовершеннолетних	Профилактика и коррекция	Учащиеся «группы риска»	в течение года	Педагог-психолог	протоколы
4	Сотрудничество с инновационным центром	Методическая работа	психолог	в течение года	Педагог-психолог	Доклады, сертификаты
5	Сотрудничество с медицинским работником, родительской общественностью, органами опеки и попечительства по решению проблем учащихся	Просвещение	Учащиеся, родители, педагоги	в течение года	Педагог-психолог	Журнал учета видов работ
6	Взаимодействие с педагогами-психологами других школ, психологическими центрами, методическим и воспитательным отделами образования, ПОНД, поликлиникой № 4, сотрудниками ДДСТ	Просвещение, методическая работа	психолог	в течение года	Педагог-психолог	Журнал учета видов работ

Аналитические отчеты

1.	Справка по результатам изучения процесса адаптации 1 классов	ноябрь
2.	Справка по результатам изучения процесса адаптации 5 классов	октябрь
3.	Справка по работе со слабоуспевающими детьми 2-4 классов	декабрь
4.	Отчет о проделанной работе за полугодие	январь
5.	Годовой анализ работы	май

(приложение 3)

План работы библиотеки на 2024 – 2025 уч.г.

Проблема библиотеки: « Школьная библиотека – центр приобщения к чтению».

Цель и задачи школьной библиотеки.

Цель: способствовать формированию мотивации пользователей к саморазвитию, самообразованию через предоставление необходимых информационных ресурсов, через обеспечение открытого полноценного доступа к информации.

Задачи:

Активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы приобщения детей к чтению, возможно через электронные издания и Интернет-проекты;
Пополнить фонд новой художественной и детской литературой с помощью акции «Подари книгу школе»;
Продолжить работу над повышением качества и доступности информации, качеством обслуживания пользователей;
Формировать комфортную библиотечную среду;
Обучать читателей пользоваться книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию;
Формировать эстетическую и экологическую культуру и интерес к здоровому образу жизни;
Организовать досуг в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей, обучающихся для развития содержательного общения и воспитания культуры.

Услуги, оказываемые библиотекой:

1. Обслуживание пользователей на абонементе.

2. Обслуживание пользователей в читальном зале.

3. Оказание информационной и справочно-библиографической услуги:

- тематический подбор литературы;
- проведение Дней информации для педагогов;
- проведение библиотечных обзоров литературы.

4. Проведение массовых мероприятий по плану работы школьной библиотеки.

5. Оформление тематических книжных выставок.

Работа с библиотечным фондом и его сохранностью

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения	Ответственные
1	Приёмка и обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в книгу «Регистрация учебников», штемпелевание.	По мере поступления	Библиотекарь
2	Приём и выдача учебников	Май - сентябрь	Библиотекарь
3	Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с проверкой учебников, акции-декламации «Береги учебник»)	В течение года	Библиотекарь
4	Работа по заказу учебников планируемых к использованию в новом учебном году с согласованием с руководителями МО, завучами по УВР.	В течение года	Библиотекарь
	Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях литературы	В течение года	Библиотекарь
5	Диагностика обеспеченности обучающихся школы учебниками на 2024-2025 уч.год	Сентябрь	Библиотекарь
6	Расстановка и проверка фонда, работа по сохранности фонда.	В течение года	Библиотекарь
7	Контроль за правильностью расстановки книг в фонде	Раз в неделю	Библиотекарь
8	Своевременный прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений	По мере поступления	Библиотекарь
9	Списание литературы и учебников	По мере необходимости	Библиотекарь
10	Контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий (работа с должниками)	Один раз в месяц	Библиотекарь

Справочно-библиографическая и информационная работа.

Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения	Ответственные
1	Формирование информационно-библиографической культуры: «Знакомство с библиотекой» для первых классов	Сентябрь-Ноябрь	Библиотекарь
2	Выполнение справок по запросам пользователей.	В течение года	Библиотекарь
3	Консультации и пояснения правил работы у книжного фонда	В течение года	Библиотекарь
4	Обзоры новых книг	По мере поступления	Библиотекарь
5	Организация выставок просмотра новых книг	По мере поступления	Библиотекарь
6	Ведение журнала учёта библиографических справок	В течение года	Библиотекарь
7	Работа с библиотечным сайтом	В течение года	Библиотекарь

Работа с читателями разных возрастных категорий библиотеки

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения	Ответственные
1	Перерегистрация читателей (прибытие/выбытие, перерегистрация классов)	Сентябрь	Библиотекарь
2	Организованная запись учащихся 1-х классов в школьную библиотеку	Сентябрь – октябрь	Библиотекарь
3	Обслуживание читателей на абонементе: обучающихся, педагогов, технического персонала, родителей	В течение года	Библиотекарь
4	Обслуживание читателей в читальном зале: учителей, обучающихся.	В течение года	Библиотекарь
5	Рекомендательные беседы при выдаче книг	В течение года	Библиотекарь
6	Индивидуальные беседы о прочитанном в книге.	В течение года	Библиотекарь
7	Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку.	По мере поступления	Библиотекарь
8	Изучение и анализ читательских формуляров	В течение года	Библиотекарь
9	Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки	В течение года	Библиотекарь
10	Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников	Один раз в месяц	Библиотекарь
11	Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг. Объяснить об ответственности за причинённый ущерб книге или учебнику.	В течение года	Библиотекарь
12	Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя	В течение года	Библиотекарь
13	Рейды по классам по состоянию учебников	Один раз в четверть	Библиотекарь Совет старшеклассников

Повышение квалификации

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения
1	Изучать через Интернет и профессиональные журналы опыт других библиотек и внедрять его в практику своей работы	В течение года
2	Участие в семинарах методического объединения	В течение года
3	Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий	В течение года

План мероприятий школьной библиотеки.

Реализация проекта «Читающая школа».

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Формирование и совершенствование читательской грамотности современного школьника, как условие его духовно-нравственного и интеллектуального развития.

ЗАДАЧИ

Учебные:

- повысить интерес к чтению, сделать чтение привлекательным для школьника;

- формировать читательские умения и навыки;

- обогатить словарный запас.

Воспитательные:

- развивать духовно-нравственный мир посредством чтения книги;

-формировать гражданскую ответственность, национальное самосознание и казахстанский патриотизм путем знакомства с лучшими образцами художественной литературы.

Развивающие:

- развивать творческое мышление и воображение;

- развивать у школьников полиязычие через чтение произведений на трех языках.

Мероприятия	Форма мероприятия	Сроки исполнения	Ответственные
Формирование и совершенствование читательской грамотности
Ежедневное 20-минутное чтение художественной литературы «Час интересной книги!»	Чтение в классе	В течение учебного года	Администрация школ Классные руководители
«Прочитал – передай другому!»	Буккроссинг	Ежемесячно	Библиотекарь
Акции «Подари книгу школе!», «Подари сказку детям!»	Акции	Ежемесячно	Библиотекарь
Наглядная пропаганда книги, «Жана кiтап!».	Виртуальные и традиционные выставки	В течение года	Библиотекарь
Онлайн-презентации книг «Читать модно!»	Онлайн-презентации	В течение года	Библиотекарь
«Рекомендую прочитать …»	Рубрика на школьных сайтах, в социальных сетях, СМИ	В течение года	Библиотекарь учителя литературы
Наглядная пропаганда книги: книжные выставки к праздничным, памятным датам, юбилеям писателей, исторических личностей.	Книжные выставки, обзор	В течение года	Библиотекарь
«Читаем всей семьей!», «Папа, мама, я – читающая семья!»	Конкурсы, викторины, читательские соревнования и т.д.	В течение года	Библиотекарь
«Возьмите книгу в круг семьи!»	Семейное чтение	В течение года	Библиотекарь
Ыбырай Алтынсарин в рамках проекта «Читающая школа» «Давайте, дети учиться» поход в библиотеку, учебный час, 1-4 классы	Учебный час	Сентябрь	Библиотекарь
По случаю дня языков «Мой язык — моя опора!» Поэтический марафон 6 классов.	Марафон	5 сентября	Библиотекарь
Книжная выставка «Мои символы – моя гордость» для 1-9 классов.	Выставка	11 октября	Библиотекарь
«Бизнес кота Матроскина»	Экономическая игра	Октябрь	Библиотекарь
Конкурс на лучшую закладку	Конкурс	Октябрь	Библиотекарь
Акция «Подари книгу школе». 1-9 классы	Книжный фонд	Ноябрь	Библиотекарь
«Сказки источник радости» обсуждение по прочитанному 1-4 классы	Обсуждение	Ноябрь	Библиотекарь
16 декабря, в День Независимости Республики Казахстан, книжная выставка «Достижения Независимости», библиографический обзор, 1-9 классы.	Выставка	12 декабря	Библиотекарь
«Здоровье – большое богатство» книжная ярмарка книг сделанных своими руками, 1-9 классы	Ярмарка	Декабрь	Библиотекарь
«Мой любимый литературный герой»	Конкурс читательских рисунков	Январь	Библиотекарь
«Сакральные места Казахстана»	Презентация	Январь	Библиотекарь
Урок изобразительного искусства «Наследие Мукагали – казахское сокровище» для 2-4 классов	Урок	Февраль	Библиотекарь
«Отголоски огненных лет» посвящены ветеранам Афганистана. Исторический обзор, видео 9 классов	Видео	15 февраля	Библиотекарь
В рамках проекта «Читающая школа» 110 лет Ильясу Есенберлину «Всемирно известный писатель» Час чтения его произведений 8-й класс	Час чтения	Февраль	Библиотекарь
Видео реклама сказки «Путешествие в страну сказок». 1-4 классы	Реклама	Март	Библиотекарь
«Колыбель природы и жизни!» учебный час 1-9 классы.	Книжная выставка	18 марта	Библиотекарь
Наурыз – праздник весеннего обновления»	информационный час, тематическая полка, доска Padlet	Март	Библиотекарь
2 апреля Международный день детской книги «Семья – начало всего» рассказ,	вечер вопросов и ответов	2 апреля	Библиотекарь
В рамках проекта «Желаю учиться-школа» 125 лет Сабиту Муканову «Судьба таланта Тарлана» 6 класс	учебный час	11 апреля	Библиотекарь
Книга «Птицы – наши друзья», фотовыставка, беседа по случаю Международного дня охраны птиц 2-4 классы	Фотовыставка	22 апреля	Библиотекарь
1 мая – выставка книг «Дружба народов в единстве» к празднику единства народа Казахстана.	Выставка	30 апреля	Библиотекарь
9 мая – к Дню Великой Победы. «Поднимите знамя Победы!» книжная выставка	книжная выставка	6 мая	Библиотекарь
В рамках проекта «Читающая школа» «Героиня Великого поля" 100 лет Алие Молдагуловой	Читательская конференция	15 мая	Библиотекарь
В рамках проекта «Желаю учиться-школа» «Лучший читатель», «Самый изучаемый класс», «Образованная семья» Награждение Благодарственным письмом.	Награждение	22 мая	Библиотекарь
Читальные залы под открытым небом «Лето! Улица! Библиотека!»	Чтение на свежем воздухе	Май - Сентябрь	Библиотекарь
Летний оздоровительный лагерь «Куншуак». «Летние каникулы с книгой» 1-4 классы	Лагерь Каникулы	Летний лагерь Летние каникулы	Библиотекарь

(приложение 4)

План работы социального педагога на 2024-2025 учебный год.

Цель: создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов предупреждение и преодоление негативных явлений в семье и в школе.

Задачи:

Формирование у обучающихся адекватного представления о здоровом образе жизни, профилактика утомляемости школьников в процессе учебного труда.
Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков.
Профилактика правонарушений среди подростков.
Социально-информационная помощь, направленная на обеспечение детей информацией по вопросам социальной защиты.

Для реализации поставленных задач на 2022-2023 учебный год предполагается выполнение следующих функций в работе социального педагога:

Профилактическая функция

Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;
Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, обучающихся;

Защитно-охранная функция

Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
Подготовка документации для педагогических консилиумов, для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;
Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта.

Организационно - коректирующая функция

Организация групповых тематических консультаций с приглашением психолога, инспектора ГЮП.
Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и обучающимися.
Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями.
Организация школьных мероприятий

Организация досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования.

Диагностическая функция

Диагностика вновь прибывших обучающихся. Составление банка данных по категориям, проведение актов ЖБУ
Диагностика семей, находящихся в тяжёлой жизненной ситуации, а также семей, состоящих на различных видах учета. Посещение семей, оказание помощи в оформление АСП и прочих льгот включая оказание помощи семьям с детьми, находящимся под опекой.

ØИзучение семейных взаимоотношений в семьях обучающихся с целью оказания социальной, психологической помощи.

ØАнкетирование по профилактике бытового\физического насилия над несовершеннолетними детьми.

Ожидаемые результаты:

Увеличение числа школьников, ориентированных на формирование полезных привычек, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни.
Снижение количества пропусков занятий по неуважительным причинам, снижение количества правонарушений среди школьников.
Обеспечение занятости подростков во внеурочное время, удовлетворение их потребностей в занятиях по интересам и самовыражении.

№ п/п	Мероприятия	Сроки выполнения	Ответственные	Формы завершения
І. Проведение социальной паспортизации классов, школы
1	Составление социального паспорта школы, классов.	Сентябрь, январь	Классные руководители Социальный педагог	Социальный паспорт
2	Составление банка данных учащихся из многодетных, малообеспеченных семей, детей – сирот и инвалидов.	Сентябрь В течение года	Классные руководители Социальный педагог	Списки многодетных и малообеспеченных семей, инвалидов
3	Корректировка банка данных	В течение года	Классные руководители Социальный педагог	Обновленные списки
II. Работа по охране прав детства
1	Посещение квартир. Обследование жилищно-бытовых условий детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Для выявления возможных проблем и контроля	1 раз в полгода (по мере необходимости)	Классные руководители. Педагог психолог. Социальный педагог, заместитель директора по ВР (УИП по ДН)	Акты ЖБУ
2	Организация бесплатного питания (сбор документов на оказание госуслуги)	Сентябрь (и далее по мере поступления заявлений)	Социальный педагог	Список детей на льготное питание
3	Оказание помощи для оформления документов для опекунства.	По мере необходимости	Социальный педагог, администрация школы	Акты ЖБУ, консультации
4	Вовлечение опекаемых во внеурочную деятельность	В течение года	Классные руководители. Социальный педагог, заместитель директора по ВР	Списки кружков и секций, посещаемых детьми
5	Оказание материальной и финансовой помощи детям из малообеспеченных семей, семей получателей АСП, семьям, где проживают опекаемые дети.	В течение года (при поступление средств)	Социальный педагог, заместитель директора по ВР	Списки детей, получающих помощь из Фонда Всеобуча
6	Организация летнего отдыха. Работа по оформлению детей определенных категорий в летние пришкольные или загородные лагеря.	Май, июнь, июль	Классные руководители Социальный педагог, заместитель директора по ВР	Списки детей, получающих помощь из Фонда Всеобуча. Списки детей, посещающих пришкольную площадку. Направления в лагеря.
7	Республиканская акция «Дорога в школу». Проверка наличия школьных принадлежностей у обучающихся социально уязвимых слоев населения, оказание помощи в их приобретении	Август - сентябрь	Социальный педагог, заместитель директора по ВР	Справка
8	Проведение акции «Забота»	В течение всего года	Социальный педагог, заместитель директора по ВР	Справка
9	Проведение инструктажа по ТБ «Безопасность при передвижение в автотранспорте» для обучающихся находящихся на подвозе.	Сентябрь	Социальный педагог	Справка Фотоотчет Ссылка instagramm
10	Интерактивная беседа на тему «Пагубное влияние психоактивных веществ и энергетиков на организм»	Октябрь	Социальный педагог	справка
11	Республиканская декада «Права ребенка-права человека»	Ноябрь	Зам. по ВР, Социальный педагог, Классные руководители, инспектор ПДН	Фотоотчет Ссылка instagramm
12	Республиканская акция «16 дней без насилия» по отдельному плану	Ноябрь, декабрь	Зам. по ВР, Кл. руководители, соц. педагог, психолог.	Фотоотчет Ссылка instagramm
13	Всемирный день борьбы со СПИДом. Лекция «Профилактика СПИДа» (с участнием мед. работника школы) (8 -9 класс) оформление стенда, размещение информации на сайте школы.	30 ноября	Социальный педагог, библиотекарь, мед работник школы, педагог психолог	фотоотчет
14	Лекторий на тему «Подростковая беременность: ответственность и выбор» 8 – 9 классы (половая неприкосновенность)	Январь	Социальный педагог, педагог – психолог, Инспектор ПДН, медицинский работник школы	Справка
15	Акция «Нет табачному дыму и вэйпу! »	21 января	Зам. директора по ВР Социальный педагог, педагог- психолог
16	Беседа «Уголовная ответственность за преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности» 8-9 классы	Февраль	Социальный педагог, классные руководители, педагог –психолог, Инспектор ПДН	Фотоотчет Ссылка instagramm
17	Тренинг «Личные границы» 8 –9классы	Апрель	Социальный педагог	справка
18	Лекция-беседа с учащимися по разъяснению трудового законодательства РК. В рамках Республиканской акции «12 дней против эксплуатации детского труда»	20 мая	Социальный педагог, классные руководители	Справка
19	Размещение информации на странице школы о нормах трудового законодательства касаемо несовершеннолетних детей	12 июня	Социальный педагог	Ссылка на публикацию
III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися состоящих на разных формах учета
1	Формирование базы данных о детях, которые стоят на различных формах учета.	В течение года	Зам. по ВР, Социальный педагог, педагог психолог	Список(если такие дети есть) Справка.
2	Осуществление контроля за посещаемостью учебных занятий обучающимися.	В течение года	Социальный педагог, классные руководители	Лист учета посещаемости
4	Вовлечение детей, состоящих на разных формах учёта, в кружки, секции	В течение года	Социальный педагог, классные руководители, заместитель директора по ВР	Списки занятости обучающихся
6	Тренинг «Можем ли мы общаться?» Тренинг по преодолению конфликтных ситуаций	Декабрь февраль	Социальный педагог, классные руководители, педагог –психолог.	Фотоотчет, справка
7	Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.	В течение года.	Инспектор ПДН, социальный педагог	Акт сверки (если такие дети есть)
IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетних, Комиссия по делам несовершеннолетних, органы опеки и попечительства и др.)
1	Заседание Попечительского совета	В течение года по мере вынесения необходимых вопросов	Члены Попечительского совета	Выписка из протокола
3	Утверждение списков детей из «группы риска» по данным классных руководителей и психологов	По необходимости	социальный педагог, классные руководители, психолог	Список (если такие имеются)
4	Проведение работ по выявлению и постановки на учет неблагополучных семей, организация .. постоянной профилактической работы с данными семьями	В течение года	Инспектор ПДН, социальный педагог	Посещение семей, беседы, акт ЖБУ (если такие имеются в школе)
5	Оказание правовой помощи и консультации родителей	По необходимости	Инспектор ПДН, социальный педагог, педагог-психолог	Консультации журнал
6	Организация работы по вовлечению учащихся, склонных к правонарушениям, в кружки и секции	Сентябрь, октябрь	Социальный педагог Классные руководители, заместитель директора по ВР,	Списки охваченных дополнительным образованием
7	Рейд «Дети в ночном селе» (выходные и праздничные дни).	1 раз в квартал	Социальный педагог, зам. директора по ВР, Участковый инспектор полиции, члены попечительского совета.	Справка
8	Выявление семей, претендующих на получение адресной социальной помощи.	В течение года	Социальный педагог, акимат	Списки получателей АСП
V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся
1	Формирование банка данных семей. Выявление семей, находящихся в социально опасном положении.	В течение года	Социальный педагог, классные руководители	Составление банка данных
2	Посещение обучающихся социально-незащищенной категории по месту жительства с целью обследования социально-бытовых условий проживания, контроля за семьей и обучающимися, оказания помощи	В течение года	Зам директора по ВР, социальный педагог, классные руководители, инспектор ПДН,	Акт ЖБУ
3	Беседы с родителями об организации летнего отдыха детей.	В конце учебного года	Социальный педагог, классные руководители	Список летней занятости
4	Выступление на общешкольных родительских собраниях. Темы: «Профилактика пьянства и правонарушений в семье» «О правах ребенка на защиту от любой формы насилия.» «Половая неприкосновенность несовершеннолетних » «Буллинг и кибербуллинг в детской среде».	В течение года	Социальный педагог, классные руководители, администрация школы, педагог - психолог	Справка, публикации на школьной странице instagram
6	Инструктаж на летние каникулы. Размещение информации через социальные сети и на сайте школы.	Май	Социальный педагог	Справка
VI. Диагностико - аналитическая деятельность
1	Диагностика, вновь прибывших учащихся.	В течение года	Классные руководители Социальный педагог Педагог- психолог	Составление сведений об обучающихся. Акт ЖБУ
2	Мониторинг занятости учащихся «группы риска» во внеурочное время	В течение года	классные руководители социальный педагог	Аналитическая справка
3	Анализ по пропускам	1 раз в квартал	Социальный педагог	Аналитическая справка
4	Анализ работы за прошедший учебный год, составление и утверждение плана работы на следующий учебный год	Июнь	социальный педагог	Анализ работы, план работы.
5	Анкетирование по профилактике бытового\физического насилия над несовершеннолетними детьми.	Ежеквартально	социальный педагог	Сводная информация

(приложение 5)

План работы педагога дополнительного образования

на 2024-2025 учебный год.

Цель: Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина.

№	*Мероприятия*	*Ответственные*	*Сроки*
*Работа с педагогическим коллективом*
1	Составление и корректировка планов по кружкам и секциям.	ПДО, руководители кружков и секций	Сентябрь
2	Ведение документации (заполнение Bilim klass)	Руководители кружков и секций	По расписанию
3	Сбор информации о посещении учащимися кружков, спортивных секций. Анализ посещаемости и состояния занятости учащихся	ПДО Руководители кружков и секций	1 раз в четверть
4	Сбор информации о работе кружков, секций, учреждений дополнительного образования (ДЮСШ, ДЮКФП)	ПДО	Периодически
5	Проверка журналов по ТБ	ПДО	Периодически
6	Проведение рейдов по проверке кружков и секций	ПДО	Периодически
7	Методические рекомендации по проведению кружков и секций (индивидуально)	ПДО	1 раз в пол года
8	Организация и проведение осеннего бала. Составление совместного сценария.	Зам .директора по ВР, ПДО, вожатая, кл.руководители 5-11 классов	Октябрь
9	Круглый стол: «Итоги работы ДО за 1 полугодие»	ПДО, руководители кружков и секций	Январь
10	Круглый стол: «Взаимодействие ДО с семьей – фактор повышения качества ДО детей»	ПДО, руководители кружков и секций	Декабрь
11	Дебаты: «Роль ДО в к профилактике правонарушений среди несовершеннолетних»	ПДО	Февраль
12	Беседа: « Социализация личности ребенка через дополнительное образование»	Социальный педагог	Апрель
13	Анализ работы за 2023-2024 учебный год	ПДО	Май
14	Составление плана на 2024-2025 учебный год.	ПДО	Май
*Работа с учащимися*
1	Изучение интересов и увлечений учащихся, вовлечение в имеющиеся кружки и секции.	Педагог дополнительного образования (ПДО), руководители кружков и секций.	Сентябрь
2	Час самоопределения «Моё призвание». Запись в детские объединения, кружки и секции	ПДО, руководители кружков и секций	Сентябрь
3	Уточнение списка учащихся, посещающих кружки и спортивные секции	ПДО Руководители кружков и секций	1 раз в четверть
4	Организация участия учащихся в спортивных соревнованиях школы и района	ПДО, учителя ФК	В течение года
5	Организация участия детей в выставках, конкурсах и концертах.	ПДО, муз.рук вожатые	В течение года
6	Участие в республиканском челлендже «Физкультминутка»	Учителяя ФК	сентябрь

7	Участие в республиканском челлендже «Әнұран орындау	ПДО, вожатая	октябрь
	Участие в республиканском челлендже «Әншуақ»	Учитель музыки	октябрь
	Участие в республиканском челлендже «Асық ату»	ПДО, вожатая	Ноябрь
	Проведение мероприятий по теме «Театр»	ПДО, руков театр кружка	Ноябрь
	Участие в республиканском челлендже «Оқуға құштар мектеп »	ПДО, руководители кружков, библиотекарь	февраль
	Участие в республиканском челлендже «Домбырашылар »	ПДО, учитель музыки	март
	Участие в республиканском челлендже « Шахмат Ойнау»	ПДО, руководитель шахматного кружка	апрель
	Участие в республиканском челлендже «Жасыл мекен»	ПДО, руководитель экологического кружка	май
6	Организация экскурсий историко-краеведческий Музей и этнокультурный центр.	ПДО, руководитель музея	В течение года
7	Цикл викторин, конкурсов и игр: «Образованная страна-вечная страна»; «Дети за мир и счастливое детство»; «Весны очарование»; «Будущие защитники»	ПДО Рук. дебатного клуба Вожатые Вожатые, учителя ФК	Ноябрь Январь Март Май
	27 марта – Всемирный день театра (театрализованное представление)	Рук.театрального кружка	март
8	Подготовка и организация праздников: День учителя День пожилых День Республики Осенний бал День Независимости Новый год 8 Марта «Наурыз» 1 мая	Зам.директора по ВР, ПДО, вожатые, руководители кружков, муз.руководители, кл.руководители	Сентябрь Октябрь Октябрь Октябрь Декабрь Декабрь Март Март Май
	31 мая – День памяти жертв политических преследований и голодомора	ПДО Рук.кружка «Жас Сарбаз»	май
9	Организация досуговой деятельности в период осенних, зимних и весенних каникул	ПДО Зам.директора по ВР Руководители кружков и секций	Каникулярное время
10	Конкурс на лучшее праздничное оформление и украшение учебных кабинетов, школьных коридоров к новому году.	кл.руководители, Департамент культуры и творчества	Декабрь
11	Заседания дебатного клуба «Қөшбасшы»	Руководитель дебатного клуба	Еженедельно
12	Подвижные игры на снегу «Снежные забавы»	учителя физ.культуры, кл.руководители, Департамент спорта и ЗОЖ	Январь Февраль
13	Проведение бесед по профилактики травматизма	Кл.руководители, учителя ФК, руководители секций	В течение года
14	Викторина «35 вопросов о здоровье»	ПДО, вожатая	Январь
15	Эстафета «Весёлые старты»	уч.физкультуры, Департамент спорта и ЗОЖ	Февраль
16	День танцев (игры и танцы на больших переменах)	Руководитель танцевального кружка, вожатая	28 апреля
17	Индивидуальная работа с одарёнными детьми	ПДО Руководители кружков и секций	Постоянно
18	Инструктаж с учащимися по ТБ при проведении массовых мероприятий	ПДО, руководители кружков и секций, учителя ФК	По плану

(приложение 7)

План работы методического объединения учителей-предметников

на 2024-2025 учебный год.

Методическая тема школы: «Совершенствование качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации образования».

Тема методического объединения: «Применение современных педагогических технологий в целях повышения качества образования по учебным предметам в рамках обновления содержания образования»

Цель: Совершенствовать качество преподавания учебных предметов путем внедрения современных образовательных технологий и активных методов обучения.

Задачи: 1. Изучать и активно использовать инновационные и информационные технологии, пользоваться Internet-ресурсами в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности;

2. Использовать различные методы формативного и суммативного оценивания знаний,

3.Активизировать деятельность педагогов по систематизации и повышению уровня подготовки одаренных и мотивированных учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, исследовательской и проектной деятельности.

4.Продолжить работу по предупреждению отклонений в освоении учащимися обязательного минимума содержания образования по предметам. Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

5.Развитие творческих способностей учащихся.

6.Продолжить работу по созданию условий для повышения уровня мастерства учителей через участие в мастер-классах, круглых столах, семинарах; через организацию системы работы по самообразованию и обмену опытом; через накопление инновационных разработок и распространение передовых педагогических идей.

7. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

8. Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности через участие учителей в творческих и профессиональных конкурсах.

9. Продолжить повышение профессионального уровня педагогов МО через углубленную работу по избранной теме самообразования, изучение педагогической и методической литературы, прохождение курсов повышения квалификации, внедрение в учебный процесс инновационных технологий, аттестацию педагогов.

Приоритетные направления работы МО

Аналитическая деятельность:

1.Анализ методической деятельности за 2023-2024 учебный год и планирование на 2024-2025 учебный год.

2.Анализ посещения открытых уроков.

3.Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

4.Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

Информационная деятельность:

1.Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

2.Продолжение изучения нормативно-правовых документов в рамках обновления системы образования Республики Казахстан.

3.Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей предметников»

Организация методической деятельности:

1.Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на обновленное содержание образования и в подготовке к аттестации.

2.Проведение просветительских мероприятий, направленных на повышение компетентности педагогов и родителей обучающихся

Консультативная деятельность:

1.Консультирование педагогов по вопросам составления КТП, КСП.

2.Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

3.Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ГОСО.

План заседаний МО учителей предметников на 2024-2025 уч.год

Месяц

Тема и повестка заседания

Отвественные

Выход

Август

сентябрь

Тема: «Организационные вопросы работы методического объединения на 2024-2025 учебный год»

Форма проведения: круглый стол

Вопросы для обсуждения:

1.Анализ работы МО за прошлый учебный год и задачи на 2024- 2025 учебный год;

2.Внесение изменений в банк данных членов МО учителей-предметников;

3.Корректировка тем по самообразованию;

4.Изучение инструктивно-методического письма на 2024-2025 учебный год.

5. Рассмотрение календарно-тематического планирования учителей –предметников.

6. Составление графиков проведения школьных олимпиад, предметных недель и открытых уроков.

7. Подготовка к входным контрольным работам

8.Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.

9.Аттестация учителей в 2024-2025 учебном году

Шкода И.В.

Члены МО

Рук-ль МО

Члены МО

анализ

кач.список

таблица

обсуждение

справка

графики

график

обсуждения

список

октябрь-ноябрь

Тема: «Цифровая образовательная среда как фактор повышения качества обучения»

Форма проведения: педагогическая мастерская

Вопросы для обсуждения:

1.Диалог: «Цифровая образовательная среда как фактор повышения качества обучения»

2.Доклад: «Формирование внутренней мотивации к учению через организацию самостоятельной познавательной деятельности учащихся».

3.Изучение адаптации учащихся 1 класса к обучению в школе.

4. Проведение 1 тура школьной олимпиады по учебным предметам.

5.Итоги первой четверти.

6. Итоги входных контрольных работ (нулевой срез)

7. Модерация

8. Проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы.

Члены МО

Шкода И.В.

Психолог

Рук-ль МО

члены МО

доклад

справка

анализ справка

модерация

справка

январь

Тема: «Опыт работы по формированию

функциональной грамотности»

Форма проведения: методический диалог

Вопросы для обсуждения:

1 Опыт работы по формированию функциональной грамотности на уроках литературного чтения и русского языка.

2. Опыт работы по формированию функциональной грамотности на уроках математики

2.Мониторинг успеваемости учащихся

3.Итоги предметных недель.

4.Адаптация учащихся 5 класса в среднем звене

5. Модерация.

6.Разное

Члены МО

члены МО

рук-ль МО психолог

члены МО

Мастер класс

Мастер-класс

анализ

справка

модерация

Март

Тема: ««Повышение качества образования: проблемы и пути решения»

Форма проведения: методический диалог

Вопросы обсуждения:

1. Интерактивные формы и методы обучения устной речи на уроках английского языка

2. Доклад: Смысловое чтение – один из факторов, обеспечивающих повышение качества образования.

3.Итоги 3 четверти

4. О подготовке к итоговой аттестации учащихся 9 классов.

5. Итоги проведения предметных недель

6. Модерация

7. Разное

Сумская М.Н.

Соболев А.В..

Гущина Т.В.

Члены МО

доклад

анализ

обсуждение, графики

справка модерация

май

Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива школы»

Форма проведения: круглый стол

Вопросы для обсуждения:

1.Творческие отчёты педагогов по темам самообразования.

2.Выполнение программ по учебным предметам в 2024/2025 уч.году.

3. Итоговый срез качества знания учащихся по предметам.

4.Итоги проведения предметных недель.

5. Классно-обобщающий контроль - 4 класс (готовность к переходу в среднее звено).

6. Модерация

7.Подведение итогов работы МО в 2024-2025 учебном году. Задачи на новый 2025-2026 учебный год.

аттест. учителей

Рук-ль МО

члены МО

Шкода И.В.

отчёт

справка

модерация

анализ

План-сетка работы МО учителей предметников на 2024-2025 уч.год

№ п\п	Тема	Сроки	Ответственные
1.	Заседание методического объединения №1 по теме «Организационные вопросы работы методического объединения на 2024-2025 учебный год»»	Август - Сентябрь	Руководитель МО
2	Входная диагностика во 2-9 классах	Сентябрь-октябрь	Члены МО психолог
3	Рассмотрение календарно-тематического планирования учителей предметников.	сентябрь	Члены МО
4	Диагностика в 5 классах (преемственность)	1полугодие	Члены МО психолог
5	Работы с учащимися, мотивированными на получения высоких результатов	В течение года	Члены МО (план работы)
6	График открытых уроков и внеклассных мероприятий.	По плану	Члены МО
7	Заседание методического объединения №2 по теме « Цифровая образовательная среда как фактор повышения качества обучения»	Октябрь-ноябрь	Руководитель МО
8	« Цифровая образовательная среда как фактор повышения качества обучения»	Октябрь-ноябрь	.члены МО
	Доклад: «Формирование внутренней мотивации к учению через организацию самостоятельной познавательной деятельности учащихся».		Шкода И.В
9	Оформление и обновление кабинетов и классных уголков.	Сентябрь - октябрь	Члены МО
10	Организация адаптационного периода в первом классе.	Сентябрь-октябрь	Члены МО
11	Взаимопосещение уроков с целью обмена опытом по поддержанию интереса к предметам, созданию оптимального психологического климата на уроках.	В течение года	Члены МО
12	Хронометраж техники чтения в 2-9 классах	В течение года	Учителя языковеды
13	Участие в международных интеллектуальных играх и конкурсах, олимпиадах.	В течение года	Члены МО
14	Использование инновационных технологий на уроках казахского языка в начальных классах	Октябрь	Кабдина А.Е.
15.	Проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах Цель: выполнение орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы	Ноябрь 2-4 классы	Рук-ль МО (справка)
16	Эффективность использования информационных технологий на уроках «Познание мира» Цель: Диагностика уровня владения ИКТ учеников	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
17	Состояние преподавания предмета «Литературное чтение» (2-4 кл) Цель: Диагностика уровня навыков чтения, понимания и интерпретации прочитанного, анализа текста учащихся	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
18	Состояние преподавания английского языка (2-4кл) Цель: Изучение эффективности дифференциации методов для развития языковых навыков	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
19	Изучение состояния преподавания русского языка в 5-7 классах Цель: Определение уровня языковой компетенции учащихся, изучение действенных форм и методов работы учителя	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
20	Изучение состояния преподавания английского языка в 5-7 классах. Цель: Определение уровня навыков чтения, письма и говорения обучащихся, изучение методики работы учителя	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
21	Заседание методического объединения №3 по теме Тема: «Опыт работы по формированию функциональной грамотности»	Январь	Руководитель МО
22.	Мастер класс: «Опыт работы по формированию функциональной грамотности на уроках литературного чтения, русского языка и математики»	Январь	Члены МО
23	Подготовке к МОДО и итоговой аттестации учащихся 9 класса.	В течение года	Члены МО
24	Учебно-методическое обеспечение.	В течение года	Библиотекарь
25	Состояние преподавания физической культуры в 5-7 классах Цель: Определение уровня физической подготовленности обучащихся, изучение методики	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
26	Состояние преподавания казахского языка и литературы (5- 9 классы) Цель: Определение уровня познавательных навыков обучающихся, изучение методики	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
27.	Состояние преподавания истории (5-9 классы) Цель: Определение уровня навыков исторического мышления у обучающихся, изучение методики	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
28.	Качество преподавания предмета математика, алгебра (5-6, 7-9 классы) Цель: Определение уровня математической грамотности обучающихся и уровня предметных компетенций учителя	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
29.	Состояние преподавания предметов химия, физика Цель: Определение уровня познавательных навыков обучающихся и уровня функциональной грамотности, изучение методики	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
30.	Состояние преподавания предмета география 7-9 классы. Цель: Опеделение у обучающихся навыков чтения, интерпретации и работы с картой, изучение методики	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
31.	Уровень развития навыков говорения у обучающихся 8- 9 классов по предмету английский язык Цель: Определение языковых компетенций и навыков говорения по английскому языку	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
32.	Контроль выполнения программного материала (Выполнение ГОСО)	Декабрь-январь	Руководитель МО
33.	Состояние преподавания физики в 8-9 классах Цель: Диагностика уровня предметной методической компетентенции учителя.	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
34.	Подготовка и проведение предметных недель.	В течении года	Члены МО
35	Выпуск стенгазет.	В течение года	Учителя и редколлегия класса
36	Подписка на методические издания.	Ноябрь май	Члены МО Библиотекарь
37	Подготовка и проведение школьной предметной олимпиады.	По плану	Члены МО
38	Заседание методического объединения №4 по теме: ««Повышение качества образования: проблемы и пути решения»	Март	Руководитель МО
39	Доклад: Интерактивные формы и методы обучения устной речи на уроках английского языка	Март	Сумская М.Н.
40	Доклад: Смысловое чтение – один из факторов , обеспечивающих повышение качества образования	Март	Соболев А.В.
41	Обучение учащихся национальному ремеслу на уроках художественного труда. Цель: Определение уровня умений учащихся на занятиях ручного искусства.	В течение года	Члены МО (бланки посещений)
42	Контроль проведения модерации по предметам, где есть письменные СОЧ (Единство требовании к выставлению отметок на основе выработанных критериев и, как результат повышения качества образования )	Ноябрь, Декабрь, Март, Май	Члены МО
43	Проведение спортивных праздников.	В течение года	Учителя ФК
44	Участие в проектных работах	В течение года	Члены МО
45	Участие в творческих проектах	В течение года	Члены МО
46	Реализация учебных курсов «Основы безопасности жизнедеятельнос ти» и «ПДД» Цель: Своевременная реализация учебных курсов «Основы безопасности жизнедеятельнос ти» и «ПДД»	В течение года	Члены МО
47	Работа с учащимися имеющими трудности в обучении.	В течении года	Члены МО (план работы)
48	Контроль качества проверки тетрадей учащихся по учебным предметаи (Организаци ФО письменных работ учащихся, обратная связь)	В течение года	Члены МО
49	Классно-обобщающий контроль - 4 класс	Апрель – май	Члены МО
50	Заседание методического объединения №5 по теме: «Результаты деятельности педагогического коллектива школы»	Май	Шкода И.В.

Біз әлеуметтік желілерде

Новости

Галерея

«КРАСНЫЙ КОРДОН АУЫЛЫНЫҢ НЕГІЗГІ ОРТА МЕКТЕБІ» КММ 2024-2025 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН ОҚУ-ТӘРБИЕЖҰМЫСЫ ЖОСПАРЫ

2.1.Организационно-педагогические мероприятия

Бекітемін: __________

По плану воспитательной работы

Выявление учащихся, подвергающихся буллингу в детском коллективе

Информация по работе с учащимися с ООП

Профилактика употребления ПАВ

Школа для родителей

Тренинги для родителей по улучшению психологического климата в семье

Родительские собрания в 1,5 классах в рамках сопровождения адаптационного периода

ØИзучение семейных взаимоотношений в семьях обучающихся с целью оказания социальной, психологической помощи.

ØАнкетирование по профилактике бытового\физического насилия над несовершеннолетними детьми.

Лекция-беседа с учащимися по разъяснению трудового законодательства РК.

Анкетирование по профилактике бытового\физического насилия над несовершеннолетними детьми.

Оңайлатылған тіркеу